[海豚救人*] 海豚救人的故事

海豚救人教学目标．认识课3生。

．朗课。

了海豚是怎样救人什么能够救人。

领会作者运用表达方法。

3．受到爱护动物、保护动物教育。

教学重难．从海豚救人事件体会到海豚是人类朋友我们应该保护动物。

．学习作者所运用表达方法。

教学程、导入 新课学们可能见海豚精彩表演它高超领所叹可你们知道吗？海豚还被称作见义勇海上救生员呢呢板课题《海豚救人》二、整体感知课由课思考课写了什么事？三、学课．想想海豚是怎样救人？．想想海豚什么能够救人？3．讨论指名回答。

四、学习、交流表达方法．回忆《鲸》表达方法。

．组相讨论、说说作者了说明海豚救人运用了哪些表达方法。

六、知识扩展你还对海豚有哪些了呢？班上和学交流。

教案评这是略课先举例介绍海豚救人现象然说明了发生这种现象原因。

教学重是理课容继续学习说明事理表达方法；让学生认识到海豚是人类朋友人们应该对它们充满爱心与动物和谐相处。

教师谈话导入 新课通由整体感知课主要容。

然带着问题学课讨论交流海豚是怎样救人什么能够救人。

回忆《鲸》表达方法说说运用了哪些表达方法。

放手让学生将己集到海豚有关介绍给增加学们对海豚认识和了。