拼一拼数一数教案 [数学教案：拼一拼，算一算]

教学容教科上38——39页上容。

教学目通动手实践探究如何拼出各种图形研讨拼图连线画等活动涉及数学问题使学生亲身体验活动数学问题培养学生应用数学用数学交流识和能力。

通活动使学生加深对各种图形认识熟练掌握00以数和0以加减法。

教具、学具准备教师学生每人准备些长方形正方形三角形和图片套七巧板0以数卡片棋子若干。

教学程将全班分成若干组每组人即前位组分组进行活动。

拼拼)介绍七巧板教师出示七巧板用投影仪显示说明“七巧板是国种传统游戏玩具共有七块图形组成。

老师要考考你们？（让学生说出每块是什么形状？并拿出手七巧板。

）这图形叫平行四边形跟老师说边以我们会学到他。

”)拼摆七巧板先让学生由摆,再屏幕上显示不摆法3)拼摆图形这学期我们学了那些图形？（长方形正方形圆三角形）用这些图形我们也可以组成些可爱图形如这条毛毛虫。

（教师出示投影仪）你看他有那些图形组成？（圆、长方形）你试着摆摆。

学们你喜欢画什么就画什么？画再用你手图片摆摆。

跟你组人说说你包了什么？用了那些图形？组选出漂亮图形？评评。

)连线图请打开课39页到连线图这里是些散乱数我们只要按照顺序把旁边黑连起就会得到副有趣图画。

那么有几种顺序呢？（两种顺数倒数）学们试试。

数要与数连起。

连完学们相欣赏欣赏。

5)向前进。

请每学拿棋子扑克牌组学轮流出牌走棋前进每人每次出牌两张两张牌和是多少？就走几步棋。

走完棋要正确出格数谁先走到00谁先赢。

6)对口令每学两组每人分得卡片数要样多各手抽出张摆面前谁先说出卡片上数差谁就算胜这两张卡片就归谁这样继续玩下直到其学没有卡片止。

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