英语律动教学(王娟娟)
活动名称:律动《Be quiet!》(王娟娟) 活动目标: 1、通过利用各种游戏活动让幼儿反复听、说、读、练,在游戏活动中学习并掌握律动“Be quiet!”。
活动准备:准备录音机及《阳光幼儿英语》音乐磁带 活动过程: 1、活动开始,师幼例行问候,引起幼儿英语活动的兴趣,使幼儿由安静状态转入活动状态。
T:“Goodmorning children!”。
C:“Goodmorning melody!”。
2、复习、检查上节课所学内容,奖励有进步的幼儿,并介绍本节课将要学习内容的重点。
3、教授律动。
(1)教师放录音,让幼儿完整地欣赏歌曲,感受歌曲中明快地节奏,激发幼儿进行唱歌的欲望。 (2)教师教幼儿反复说律动的歌词,并配上相应的肢体语言,使幼儿手、脑、口并用,提高幼儿学习英语律动的兴趣。 (3)教师与幼儿听音乐跳律动。 4、教师小结,叮嘱幼儿:“回家要看VCD,回家要听录音机,回家要当Melody!”。
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