[美丽的西双版纳教案] 蓝蓝的威尼斯教案
西双版纳是傣族人聚居区云南南部。
西双版纳是我国著名风景名胜区它突出特就两种优势融合即然景观和人景观融合。
教学目标。
、学习运用对照手法并加以运用。
3、培养热爱祖国美丽风光和少数民族化思想感情。
教材分析。
是充满民族风情游记作者笔下展现了西双版纳美丽、富饶、神奇面。
作者以生动笔触描绘了西双版纳神奇、秀丽然风光和质朴深民俗风情向我们介绍了西双版纳然景观和人景观。
从他里行流露出热爱祖国美丽风光和少数民族化思想感情。
教学设想。
紧扣“美丽”二描写了西双版纳然景观美和人景观美五标题从不角表现了“美丽”鲜明特征教学着重引导学生先从总体上寻美丽再围绕标题带领学生欣赏、感受美丽和作者起身临其境体验、享受美丽体验带领学生了享受着然美和创造了人美傣人生活情趣、宗教信仰、人生态欣赏饱含感情、生动形象语言。
教学课课。
教学程。
、导入。
二、检预习了作者词。
三、整体感知。
四研课。
()研“高高望天树”“悠悠野象谷”体会然美;研“竹楼映蓝天”“妩媚傣寨水”“笑对生与死”体会其展现民风民俗以及傣人乐观向善人生态。
、“高高望天树”。
该部分描绘了副全景热带雨林图望天树有什么特?这幅图还描写了哪些景物?作者有怎样有趣历?。
、“悠悠野象谷”。
野象谷环境怎样?通常野象给游客怎样感觉?而野象表演场面如何?该部分作者用了怎样写作手法?。
哪位学能介绍下傣竹楼特?傣人热情客他们待客饮食有什么特色?。
、“妩媚傣寨水”。
这部分写了傣人几件事?傣人有怎样淳朴民风?请体会傣人对水不般感情。
请描述水嬉戏美丽画面。
5、“笑对生与死”。
傣人对佛虔诚体现何处?傣人因何能笑对生与死?由可见他们有怎样人生态?。
(二)感悟情感。
然风景、民俗风情交织成幅幅美丽画卷令人心驰神往。
身临其境作者心情如何?感悟全作者表达了怎样思想感情?。
(三)品味语言。
出生动形象语句说说句子表达效。
写望天树高用“插”写出其笔直挺拔雄姿。
(两比喻生动形象地写出竹楼外形明了标题突出了竹楼“映蓝天”特征。
)。
(四)活动体验。
如你有机会西双版纳你想奔向哪处景?如傣做客你想和他们聊些什么?。
五、结。
六、板设计。
高高望天树。
妩媚傣寨水。
笑对生与死 质朴深民俗风情(人美)。
教学目标。
、学习截取事物状态鲜明片段用标题构建。
、感受西双版纳然景观和人景观体会作者表达了热爱祖国美丽风光和少数民族化思想感情。
教材分析。
、重学习截取事物状态鲜明片段用标题构建。
教学设想学生主探究和合作学习相结合教师作般性引导。
教学课课。
教学流程。
、导入课。
优美旋律引起我们无尽遐想美丽画面能让我们身临其境。
西双版纳位国云南省南端她美丽、富饶、神奇犹如颗璀璨明珠镶嵌祖国西南边疆。
二、正音正。
傣族 雪茄 狼狈 村寨 贿赂 祈。
三、整体感知感受美。
、组织学生课用词语或句话说说西双版纳给你留下总体印象。
学生思考、发言。
四、再课表现美。
、西双版纳因其美成旅游假首选。
对傣族人民说这是很机遇也出现了问题导游紧缺定到全国海选导游。
今天到我校招募导游希望学们积极应聘。
认真结合所写容展开丰富想然以导游身份介绍西双版纳。
、其他学评价刚才几位导游导游词说出其优缺。
3、根据以上讲我们了到西双版纳美景可以分哪几种景观?它们有什么特?。
人景观质朴深。
五、品味语言。
现就让我们仔细欣赏这些优美片段。
例()“有美丽地方那里彩云飘荡。
到西双版纳是我很久以前梦。
这次我终飞到了西双版纳那醉人暖风观热带雨林涉澜沧碧水登傣竹楼拍下了张张珍贵图片留下了串串彩色记忆……。
赏析 “神奇秀丽”概括了西双版纳景物特征 “心驰神往”写出了人们对西双版纳神往。
“观、涉、登、拍、留”用得十分准确传神表现旅游观光行程紧凑方式多样心情愉悦。
“张张、串串”又表明拍下珍贵照片数量多收获及留下彩色记忆印象深。
(默看)。
从任选词语、句子或片段进行赏析品其义和作用。
(荐“赏析片段”学评)。
六、探究。
有五标题——《高高望天树》、《竹楼映蓝天》、《悠悠野象谷》、《妩媚傣寨水》、《笑对生与死》这是对刚刚欣赏版纳风光习俗概括你觉得这五标题用得不?如哪里?如不又是什么?你能拟比它更标题吗?。
示例指导“高高望天树”这标题有有不足“高高”二指出了望天树特征更隐含了作者喜爱、仰慕等感情不足这部分容似乎只有段写了望天树二、三、四段都与望天树无关不足以概括这部分容。
学生选择标题己先思考再四人组简单讨论交流下推荐代表发言教师巡视指导。
七、总结。
《美丽西双版纳》真正做到景美、人美、语言美完美结合整节课我们共穿梭美丽热带雨林感受着独特民俗风情都陶醉美丽氛围老师眼学们都显得很美。
如都拥有发现美眼睛鉴赏美心灵创造美言行世界将变成美人。
八、布置作业。
学们相信你们也许多美丽景给你留下深刻印象。
请你选择处也用生动语言向展示它美丽。
(数不少300)。
板设计。
望天树——高高。
野象谷——悠悠。
人景观 傣寨水——妩媚 质朴深。
生与死——笑对