[《小战马》读后感(精选多篇)] 小战马读后感
35更多顶部战马感二《战马》感三《战马感》四《战马 红脖子》感五《战马》感更多相关战马感战马感我今天了名叫做战马战马感。
战马并不是匹马而是头长耳兔名因他跑得快头脑聪明还有有无与伦比勇气和胆量常常把讨厌猎狗玩弄股掌才有了这名。
次镇上野兔围剿它被抓住送到了跑狗场上成了赛狗们追逐目标。
但伟战马从没有被抓住让猎狗吃尽了苦头成了赛狗场上英雄。
他发员米盖助下回到了故乡紫花苜蓿丛。
对勇者钦佩与赞美是不分种族人类并不比动物高贵相反与动物关系卑鄙下流不讲信义其实是人类。
米盖战马争取到了跑赢十三次就获得由权利管事却了己私欲出尔反尔。
非但让带伤战马出赛而且没有胜机候派出了三和四条猎狗。
战马被逼得疲奔命竞赛到了米盖发疯似地冲进赛场因他知道战马将按规定被杀死。
但是想不到是米盖被赶出了场地但责开枪人却误伤了猎狗聪明米盖趁着混乱救出了战马并放弃了工作把战马送回了故乡。
这炎热、有趣、快乐暑假里我看了几其有我非常感兴趣那是《战马》作者是加拿西顿。
他非常喜欢动物5岁开始编加拿鸟类引。
《战马》收集了十西顿代表作。
故事动物也有爱猞猁妈妈爱孩子黑熊妈妈爱熊崽“约尼”松鸡“红毛领”爱松鸡。
当然故事也有人类与动物友情宾———只可爱狗对马群狠下杀手临危际救了主人。
3《战马》这作者是欧斯特汤普森西顿。
这主人 公有只长耳野兔、只黄狗、还有只松鸡…… 这里有三只不狗故事,与所有类样,它们免不了和狼有着各种各样瓜葛,虽然是狗故事,却总会看见狼影子忠心耿耿宾对群狼狠下杀手,危难际救了己主人。
但这并不妨碍它与母狼交往它甚至玩忽职守听任母狼胡作非。
那只母狼被杀它也毫不掩饰己立场与“刽子手”奥立佛结下深仇恨。
尽管它次毒它还是改不了狼性喜欢吃死马喜欢狼生活终再次误食毒饵死了主人门槛上… 西顿动物不会说话但它们与人类有许多共通处它们也有爱如猞猁妈妈能母爱熊妈妈“坏脾气”对熊约尼溺爱它们爱由向往由追由那匹无法无天墨黑栆红驹宁愿寒天动地里立风雪也不要温暖舒适、有现成草马厩它就是匹野马由而生它们笃信忠义也有情有义狗儿忠诚不消说熊约尼和“坏猴”吉妮病重对诺拉和饲养员那份依恋与痴娇简直如出辙让人感动。
但动物毕竟不是人所以熊妈妈“坏脾气”对熊约尼忽冷忽热关键刻抛下爱子约尼似乎也理所当然而且从淡忘；红毛领谨慎聪明却想不到走上计偏偏要与猎人对抗到底终了圈套悲惨丧命。
【扩展】所谓“感”可以是从领悟出道理或精湛思想可以是受容启发而引起思考与想可以是因而激发心和理想也可以是因而引起对社会上某些丑恶现象抨击、讽刺。
感表达方式灵活多样基属议论畴(更多精彩容请访问首页但写法不般议论因它必须是基础上发感想。
要写有体验、有见、有感情、有新感必须以下几首先要原“感”“感”是因“”而引起。
“”是“感”基础。
走马观花地可能连原作讲什么都没有了哪能有“感”?得肤浅当然也感得不深。
只有得认真才能有所感并感得深刻。
如要是议论要弄清它论(见和主张)或者批判了什么错误观想想你受到哪些启发还要弄清论据和结论是什么。
如是记叙就要弄清它主要情节有几人物他们是什么关系以及故事发生哪年哪月。
作品涉及社会背景还要弄清楚作品通记人叙事揭示了人物什么样精神品质反映了什么样社会现象表达了作者什么思想感情作品哪些节使人受感动什么这样感动等等。
其次排感只要认真原作可以写成感方面很多。
如对原心感受得深可以写成感对原作其他容感受得深也可以写成感对别句子有感受也可以写成感。
总只要是原作品容只要你对它有感受都可能写成感你要把你所知道都表示出这样才能写感。
三、选准感可以排出许多感但感里只能论述心切不可面面俱到所以紧接着便是对这些众多感进行筛选比较出己感受深、角新现实针对性强、己写又觉得顺畅感作感心然加以论证成。
四、叙述要简既然感是由产生感那么里就要叙述引起“感”那些事实有还要叙述己想到些事例。
句话感少不了“叙”。
但是它不记叙“叙”要。
记叙“叙”讲究具体、形象、生动而感“叙”却讲究简单扼要它不要“感人”只要能引出事理。
初学写感引述原般毛病是叙述不简要实际上变成复述了。
这主要是因作者还不能把握所要引述部分精神、要所以才简明不了。
简明不是越少越简还要明。
五想要形式想形式有相想(想事物具有相性)、相反想(想事物具有相反性)、相关想(想事物具有相关性)、相承想(想事物具有相承性)、相似想(想事物具有相似性)等多种。
写感尤其要相想与相似想这两种想形式运用。
编辑段如何写感格式、格式和写法感通常有三种写法种是缩写容提纲种是写体会感想种是摘录句子和段落感《战马感》。
题目可以用《感》;还可以用己感受(两词语)做题目下行是——《有感》行是主标题二行是副标题。
三、要密切系实际这是感重要容。
四、要处理“”与“感”关系做到议论叙述抒情三结合。
五、叙原不要多要体现出“简”。
六、要审清题目。
写作要分辨什么是主要什么是次要力做到“”能抓住重“感”能写出体会。
七、要选择材。
是写基础只有得认真仔细才能深入理容从而抓住重把握思想感情才能有所感受有所体会;只有认真才能到感系这就是心思想就是明心思想句子。
对作品写体会不能面面俱到应写己思想上、行动上变化。
原容往往用3～句话概括宜。
结尾也多再回到所作品上。
要把重放“感”上切记要系己生活实际。
九、要合情理、写出真情实感。
写感事项①写感绝不是对原录或简单地复述不能脱离原任发挥应以写“体会”主。
②要写得有真情实感。
应是发心深处感受绝非“检讨”或“保证”。
③要写出独特新鲜感受力有新见吸引者或感染者。
④禁止写成流水账!编辑段要写关学习感应该什么有感()引——围绕感 引述材。
简述原有关容。
()概——概括主要容 ,要简练,而且要把重写出。
(3)议——分析材提练感。
亮明基观。
引出“”容要对“”进行番评析。
既可就事论事对所“引”容作番分析;也可以由现象到质由别到般作番挖掘;对寓深材更要作番分析然水到渠成地“亮”出己感。
要选择感受深用简洁句子明确表述出。
这样句子可称"观句"。
这观句表述就是这心论。
初学写作学采用开门见山方法把观写首。
() ——系实际纵横拓展。
写感忌是就事论事和泛泛而谈。
就事论事撒不开感不能深入就肤浅。
泛泛而谈往往使感缺乏针对性不能给人以震撼。
就是要紧密系实际既可以由及彼地系现实生活相类似现象也可以由古及今系现实生活相反种种问题。
当然系实际分析论证还要回扣或呼应“引”部使“”与“引””藕”断而“丝”连这部分就是议论论部分是对基观(即心论)阐述通摆事实讲道理证明观正确性使论更加突出更有说力。
(5)结——总结全升华感。
“”容不放松。
以上五是写感基思路但是这思路不是成不变要善灵活掌握。
比如"简述原"般"亮明观"前但二者先次序换也是可以。
再者如三步骤摆事实讲道理所摆事实就是社会现象或人历就不必再写四部分了。
、先要重视感感要多 要少要善灵活掌握。
比如“简述原”般“亮明观”前但二者先次序换也是可以。
再者如三步骤摆事实讲道理所摆事实就是社会现象或人历就不必再写四部分了。
二、要重视""""与"感"关系""是"感"前提基础;"感"是""延伸或者说结。
必须先""而"感"不""则无"感"。
因要写感首先要懂原要准确把握原基容正确理原心思想和关键语句含义深入体会作者写作目和表达思想感情。
三、完或会有许多感想和体会;对样或不人从不角思考问题更是会产生不看法受到不启迪。
以熟知“滥竽充数”成语故事例从讽刺南郭先生角思考可以领悟到没有真领蒙混日子人早晚要"露馅"认识到掌握真才实学重要性若是考虑齐宣王南郭先生能混下原因就可以想到领导者要有实事是领导作风不能搞华而不实否则会给混水摸鱼人留下空子可钻;再要从管理体制角思考就可进步认识到齐宣王"锅饭"缺少必要考评机制南郭先生类人提供了饱食终日混日子客观条件从而想到改革开放以打破"铁饭碗"废除锅饭必要性。
四、叙述作品不能用量幅复述原感不能写出诸多感想或体会这就要加以选择。
作初学者就要选择己感受深又觉得有话可说写。
要把握分析问题角系己实际情况从众多头绪选择恰当感受作全议论心。
初作课除了写"感"外老师还会要学们看完部电影电视片或参完某展览写"观感"观感写法与感是样只部分简述所观容然引出观展开论述就可以了。
五、写景、物感应该怎样写()简述原有关容。
如所、名、作者、写作年代以及原或原容概要。
写这部分容是了交代感想从何而并议论作铺垫。
这部分定要突出“简”不能段段地叙述所、具体容而是要简述与感想有直接关系部分略与感想无关东西。
()亮明基观。
选择感受深用简洁句子明确表述出。
这样句子可称“观句”。
这观句表述就是这心论。
初学写作学采用开门见山方法把观写首。
这部分就是议论论部分是对基观(即心论)阐述通摆事实讲道理证明观正确性使论更加突出、更有说力。
()围绕基观系实际。
感应当有代气息有真情实感。
要做到这必须善系实际。
系实际也应当紧紧围绕基观观而不能盲目系、前脱节。
以上四是写感基思路但是这思路不是成不变。
(5)简要地说明原有关容重写有感不要重介绍偏离主题。
二《战马》感《战马》感没有买卖就没有杀戮河南省安阳市高新区三学六（）班 李云帆西顿是加拿著名动物作。
他写《战马》是我喜爱。
它让我深深地懂得没有买卖就没有杀戮。
他以质朴流畅语言讲述了至善至美动物故事。
如红脖子松鸡逃避猎人卡迪穷追不舍东躲西藏历艰险还是惨死猎人枪口下；长耳野兔战马与敌人斗智斗勇终回到了然怀抱；狐狸妈妈维克森了使亲人——被抓迪普获得永远安乐亲手毒死了它并以样方式结束了己生命……人类不应该猎杀动物更不应该将鲜活生命端上餐桌。
当你手持猎枪残忍地扣动扳机你有没有看看动物无辜眼神呢？那绝望、凄惨眼神仿佛追问我们“我到底做错了什么？什么你们要如残忍地对我？”前些候新闻上说津巴布韦国公月发现被盗猎捕杀象数量已超了90只且数量还继续上升。
我听了心如刀割鲜活生命就这样被残忍地杀害了啊了己无尽贪欲人类肆伤害象难道这不是种丑恶行吗？据不完全统计全世界每年加工约60吨象牙这等要捕杀四万五千头象仅0年年里就有数十万头非洲象惨死盗猎者枪弹屠刀下。
古语说“己所不欲勿施人。
”你愿你牙齿被生生拔下做成饰品供人欣赏吗？赶快停止对象牙追吧蓝鲸、江豚、熊猫、穿山甲、白天鹅……是多么可爱然生灵啊然而它们都绝望地惨死人类屠刀下然被切成血淋淋肉块。
人类啊诩世界主宰地球统治者难道不能还动物们片由乐土吗？也许你只想得到漂亮皮毛也许你只是了满足对美味享受。
你可曾想动物因你这些欲望将付出生命代价？你又可曾体会它们失亲人悲伤与绝望？地球上有六十亿人但比人类更多是动物。
倘若没有千姿态动物人类终究是孤单整地球生态平衡也会遭到严重破坏。
那些端起猎枪正准备射杀人们请放下你们武器还动物们安全、由天地。
千万别让人类成地球上冷酷孤单种群（指导老师王淑萍）评作者因《战马》而引发深思他揭露了人类因己贪欲而肆杀害动物罪行声呼吁人们爱护动物保护地球。
这正是我们每人都应该关主题三《战马感》《战马感》听《战马》这名开始都会以故事讲述是有关马故事可是西顿爷爷可没有这么老套他报销战马这充满斗志名安了长腿兔身上让人奇这究竟是什么这又让人怀疑这故事是否还有另主人公。
带着这些问题我翻开了这神动物说。
战马是只认识许多狗兔子。
因战马实是太能跑太能跳了。
许多狗都想和它比是番。
可每只狗基都被战马甩远远。
战马了有惊险刺激探险那候它敌人很少藏起也很容易。
但冬天某清晨它开着紫色花朵苜蓿旁逗留了很长正穿那片开阔雪地准备它喜欢地方却突然遇到了那条灰狗坏运气总是想不到候临。
这只灰狗正城外巡游。
地上都是雪而且天已很亮躲藏机会是没有了除了这片空地上奔跑以外没有别选择了。
天气又这么冷雪地还那么软——突然这只兔子跌了跤可能是因它吃了太多苜蓿花缘故。
这匹战马聚集所有力量不是跑向北边栅栏而是冲向东边空旷草地。
灰狗跟了上不到五十码地方战马突然躲开了灰狗准备挫败它凶猛追逐者。
然它又继续向东跑。
就这样飞跑着躲闪着它向下农跑那里也有又高又宽篱笆篱笆上还有让鸡进出洞。
俩狗然打起了。
结怎么样战马也不知道喽。
战马是只聪明勇敢兔子它不怕困难关头也不怕敌人而且总能想出逃生方法。
所以我很佩它。
战马有许多朋友关键刻朋友也能起到十分用处。
战马还是只聪明兔子它会利用敌人弱战胜敌人这十分值得我们学习。
《战马》是十分值得说而且也是充满冒险说。
只要你认真看仔细品相信你也会被这只兔子所震撼 四《战马 红脖子》感《战马 红脖子》感《战马 红脖子》讲是动物感人故事《战马 红脖子》感。
有了保护妻子而己却被猫头鹰踩脚下乌鸦——银斑；有被人类逮捕耳朵上有了“十三颗星”野兔——“战马”；有了孩子不顾切狐狸——“疤脸”；有对陷阱不怕听妈妈话兔子——豁耳兔；有开始有幸福庭但是沙场洗浴、卡迪两次杀害失了整庭鹧鸪——“红脖子”；有有着优秀徽但却死了老鹰爪下优秀信鸽——阿诺克斯；有和人类起生活和狗交朋友有次还差被猎人和猎狗杀死浣熊——球球；还有原是卡伦坡远近闻名狼王但却被人类利用它妻子爪子把它引到捕狼器旁边导致它捕获狼——珞巴感《《战马 红脖子》感》。
我看到豁耳兔是乖孩子因它妈妈做什么她就做什么。
豁耳兔是聪明孩子有什么疑问就问问妈妈；红脖子勇敢、聪明了不让妻子和孩子受伤己和卡迪和他猎狗“战斗”并想着怎样能不猎人陷阱。
但是终他终究没逃猎人捕杀。
完这我被动物们极强生存渴望感到震惊了。
生活我们不应该伤害它们应该是想方设法保护它们。
我感到很伤心也很气愤什么人们用千方计伤害它们呢？以我们要保护动物们更要保护然生态环境五《战马》感《战马》感寒假里我看了名是《战马》我非常喜欢这连续几天都有候都忘记了吃饭。
这讲述了艾伯特爸爸给艾伯特买了匹马由艾伯特抚养艾伯特给他取名“乔伊”。
乔伊能听懂艾伯特话真让人佩。
农场夏天艾伯特教会它犁地,并且种上了萝卜、白菜??他们结下了深厚友谊。
可是日子没多长,乔伊被艾伯特爸爸卖给了军队因次世界战开始了军队里乔伊非常勇敢、忠诚与伙伴共克难关；他不仅能坐骑还能运送物和伤员；他不仅忠诚英国军队而且忠诚德国军队他就像共产主义战士白恩样受到所有战士尊重和爱戴。
战场上很多马都死了可是乔伊活到了迎了世界和平。
这告诉我们人与动物可以产生深厚友情我们人类要善待身边动物以及地球上其他物种共维护生态平衡。
这也告诉我们战争给世界、给人类带灾难它夺走了无数人和其他动物生命破坏生态环境。
战争是残忍、丑恶、无情和冷酷我们希望以人们不要发生战争了直到现我心目乔伊并不是匹马而是生活我周围伙伴非常忠诚伙伴。
我们定要珍惜现和平生活和身边友情相和睦相处相助。