【《致女儿的信》教学设计】 致女儿的信

​【学习目标】、学习忐忑、繁衍、怒不可遏等词语体会神话故事涵。

、集关爱情名言和故事理爱情深。

3、树立正确爱情观理幸福要智慧真谛。

【课】课。

【教学步骤】程教师活动学生活动、课前由谈话、你认爱情是什么样?、学生由交谈回答。

二、与对话、课回答这是什么故事;什么用故事而不直接跟女儿讲道理。

3、从出表现爱情真谛句子。

、你若是这女儿你明白了什么是爱情了吗?可继续提问什么要将这故事跨五十年;这三样东西有什么系。

、学生回答。

3、出品味并理。

、讨论归纳。

三、与作者对话5、苏霍姆林斯基你眼里是什么样父亲?6、参考了作者。

5、学生讨论。

6、探究旅。

四、与长对话7、关爱情你和你父母谈吗?你父母是如何答?7、学生交流。

五、与艺术对话8、请学讲讲所了学作品爱情。

9、教师展示些有关。

8、学生交流。

9、学生做摘录。

六、与学生对话0、从生活到学到影视爱情呈现出各种各样样式你能归纳出些吗?你推崇是哪种?、你怎么看待学生早恋?0、学生讨论老师参与讨论。

、学生回答。

七、课练笔课收看、以我看爱情题练笔。

3、收看下列作品《泰坦尼克》、《罗密欧与朱莉叶》、《简爱》、《魂断蓝桥》、《乱世佳人》。

、课完成。