【《秋姑娘的信》教学设计八】 秋姑娘的信
、学习课生其田格上方只识不写；学习全、村两笔顺。
3、了秋冬季节变化特知道然界动物和植物越冬情形。
激励关爱然关爱伙伴培养相关心人品格。
教学准备、布置学生采集落叶。
、写词卡心（多加心 ） 雁（南雁） 青蛙（要冬眠青蛙） 着凉生病（别着凉生病 ） 松鼠（贪玩松鼠） 山村（山村孩子） 食品（充足食物） 全 写信 准备 裹上秋姑娘用 给 、 、 、 写信。
秋姑娘对 说 3、板秋姑娘信雁 路上多加心青蛙 别着凉生病松鼠 准备食物山村孩子 给树裹上冬衣 教学程 （）、导入新课、 秋天到了秋姑娘把枫叶脸吹红了你看（出示实物）看吗？（师出示只剩下光秃秃树干图）你发现了什么？心里有什么疑问？投影出示句子咦树上枫叶都到哪儿了？、已6 然段比比谁得。
二、揭示课题,学习6、7和然段。
、渡（是呀树上枫叶都哪儿了呢？）、哈全被秋姑娘写了信7然段想想这段该怎么？、秋姑娘用枫叶给谁写信呢？信上写了什么呢？这节课我们秋姑娘信题3、谁知道秋姑娘是给谁写信呢?出示秋姑娘摘下片片枫叶给她朋友们写信。
谁然段？、老师想课5然段边听边想她朋友是谁？信上写了什么？秋姑娘用 给 、 、 、 写信。
多加心 （追问平谁对你说多加心呢？你感觉怎么样？）雁（南雁） 青蛙（要冬眠青蛙） 着凉生病（别着凉生病 ） 松鼠（贪玩松鼠） 山村（山村孩子） 食品（充足食物） 全（你能给它朋友吗？） 写信 准备 裹上、秋姑娘用 给 、 、 、 写信。
3、你们想哪封信？、指导学习其然段。
（） 对雁说路上要多加心。
什么要对雁这么说？（启发雁这做什么？你们出远门吗？临走人会怎么说？（生答）那秋姑娘什么要这么对雁说呢？） 请学生做秋姑娘对雁说话雁雁秋姑娘对 说 指导朗这段 （3）师看雁们记着秋姑娘话排队多整齐南路很远很远会遇到很多很多困难当然得多加心了。
（）指导朗。
（5）秋姑娘有很多像雁这样朋友到了秋天就会飞到南方冬等到春天再回。
（6）秋姑娘还给谁写了信呢？3、（）指名。
还有什么动物也要冬眠？（图）青蛙就这样睡深深泥土里安全冬呢。
（3）朋友们你们睡被窝里爸爸妈妈常常夜里给你盖被子什么？（）学习词语生病。
（5）如你是秋姑娘你想对青蛙说什么？秋姑娘对 说 （6）指导朗。
、（）指名。
食物就是什么？充足食物就是食物怎么样? 秋姑娘什么要松鼠准备充足食物？（3）谁当秋姑娘催催贪玩松鼠？秋姑娘对 说 （）指导朗。
5、（）指名。
（）学习词语山村。
（3）冬天到了朋友们都要穿上厚厚冬衣。
这里树冬衣是什么？（图）理裹。
谁这然段？、朗～5然段。
（）其他学听听如你是接到信动物能不能感受到秋姑娘对你关心呢？（） 她朋友多不多？你从哪儿看出？（3）她可能还会给谁写信？信上会写些什么呢？如草草快睡觉吧苹苹快快变红吧）秋姑娘也给你们写了封信你们懂了吗？谁告诉我秋姑娘给你写了什么呢？四、精训练。
、就这样枫叶不见了冬爷爷也就到了这秋姑娘放心了高高兴兴地走了。
五、学习生指导写１、出示生卡片准音村、全、说说你用什么办法迅速记住这。
3、写分析形村四笔是不是捺。
全上半部分人写得舒展些下半部分笔横要落横线上。
４、学生照笔顺提示上描红。
5、习册上写写得实物投影仪上展示。
六、课堂结。
、今天我们到了雁南飞、青蛙冬眠、松鼠准备食品、树裹冬衣美丽秋天会写了生认识了关心朋友秋姑娘可真是开心啊、你们喜欢秋姑娘吗？（喜欢）什么？（因她关心朋友）你们想不想也做关心他人惹人喜爱孩子？（想）那你们想关心谁？想关心她什么？（生由回答）3、多孩子呀那下课你们就把你想关心话写下送给你想关心人吗？