携手共成长——育儿心得体会

携手共成长——育儿心得体会如胎教也能定义亲子那XXX和妈妈亲子生涯便始她三月胎龄。

现眼豆已三岁又半从初咬、撕、玩到现逐渐爱上了看成了喜欢孩子

回首三年多陪伴XXX走路感动满满、收获满满。

——童心返老还童吧请调到孩子那频率。

每次和XXX捧着手舞足蹈笑傲客厅总能听到句从外婆嘴里飘出话“两人又疯了”。

其实走近孩子不单单指身体距离更是心灵距离调到频率你们思想才会共舞。

XXX两周岁候有些生活习惯还不是很比如不会主动马桶拉便不肯洗澡不肯刷牙我就和她起看《噼里啪啦系列》“嘟嘟叭叭我要拉巴巴。

”“使劲嗯——”“拉完巴巴要擦屁股还要用水冲……”遍又遍我俩轮流端着马桶模拟拉巴巴玩得不亦乐乎囧死旁人嗨翻己。

XXX很喜欢和我情景模拟这系列段洗澡、刷牙、便统统不是问题。

考虑到XXX年龄以及兴趣给她选候我尽量选画面丰富色调明快少给她候我也不会照宣科而是用己理她能接受语言诠释图片表达信息并辅以夸张表情和肢体动作加深她对故事理。

让她也参与进通“我觉得怎么样”、“我觉是什么”和她起揣摩主人翁心理活动以及我们对画面理。

比如《幼儿画报》提到火帽子溜冰不安全结进冰窟窿里面了我就从沙发上往下跳假装冰水里让XXX趴沙发上而不是着拉我通沙发凹陷程直观地告诉她着和趴着对冰面产生压力和压强以及安全程不。

故事结尾处火帽子被救起了冷得直哆嗦她现冷总是用“像火帽子样直哆嗦”形容。

我和XXX豆喜欢这种寓教乐方式虽然人世界这被定义幼稚可看到孩子清澈明亮眼眸里溢出满满快乐和满足我心是暖融融。

——耐心必耐心哦切勿因情绪打翻孩子知灯。

孩子是很敏感我们举动都潜移默化地影响着他们。

XXX固定是睡前半次必须讲完30页左右故事

有候工作不顺心心浮气躁身心疲惫真想人蒙头睡可边上还有东西叽叽喳喳“妈妈给我讲故事快给我讲故事”看着她脸期待乖乖拿着坐床上等我模样我己差脱口而出“不要吵啦”暗暗庆幸也许就是我们情绪化句话按了孩子知途盏明灯。

所以请耐心再耐心给孩子火种她能照亮世界送你惊喜。

XXX听故事能不厌其烦地听十几二十遍《红帽》《狼了》《猫钓鱼》是某阶段她爱不忍打击她积极性和奇心每次我都是耐着性子遍遍讲并把故事主角结合她生活历设置特定场景加些桥段力样故事纲给XXX不样感受让她每次看似重复程学到不样东西。

以版《红帽》举例那会儿她刚上幼儿抵触情绪很哭闹着不肯晚上讲《红帽》候我就把红帽设定刚上幼儿很爱很爱幼儿生活朋友她想看亲爱外婆幼儿里发生有趣事情老师和朋友送心带给外婆加灰狼变身陌生人邀请红帽吃糖试图拐走红帽桥段以红帽成功救出外婆外婆表扬“上幼儿红帽然更勇敢、更聪明了呢”结尾。

慢慢地通引导助XXX喜欢并融入幼儿生活。

然某天晚上XXX打开说“妈妈今天我给你讲故事吧。

”接着全球独版《红帽》由XXX娓娓道必须承认那刻我很激动没有先兆厚积那么多故事XXX版故事终薄发了成长路上惊喜总让人手足无措地感动着。

——恒心坚持下啊蜕变是循序渐进程。

有那么段XXX迷上了电视每次放学回件事就是开电视守着《熊出没》和《喜羊羊和灰太狼》连吃饭眼睛都粘着电视

了排除电视干扰引导她通玩玩具、移力基础上除非XXX睡觉我们几乎从不开电视慢慢地电视XXX身上彻底失宠了。

有候外婆不留心开了电视或者爸爸低头看手机她都会温馨提示“眼睛要近视不要看了。

”现我们久宠不衰是《嘟嘟熊》和《幼儿画报》每天下班回到就看到身影窝沙发上津津有味地捧着画报看看到我回热情地招呼“妈妈快给我讲故事

”原以孩子看就是是走马观花雁无痕式直到XXX将里人物、事件和她见到事物历事情系着表达出我才识到丰富故事容早已深深扎她心里了。

有次进商场走旋门XXX突然拉着我手说“妈妈心哦脚不要碰到旋门会被夹住不然我们都会变成单腿跳跳蛙。

”(幼儿画报有期讲跳跳蛙旋门里玩结腿被夹了腿受伤了)安全识就这样通亲子润物细无声地住进了XXX心里。

感动就是那么瞬事。

有次XXX选了《外婆香水村》让我给她听故事讲是乐和妈妈坐火车香水村看望生病外婆三代人起晒太阳喝下午茶得知外婆世乐用童真与稚拙和老人起化妈妈心痛和思念故事

故事我是我给XXX伤感也是温暖XXX听得很认真故事妈妈对宝贝有段话“外婆已离开香水村搬到天上了。

”“天上什么地方?”“也是香水村吧你外婆直喜欢住香水村。

”XXX对死亡有着懵懂理她听到这里睁眼睛抬头问我“妈妈外婆也会死吗?会不会也那么远那么远香水村?”我回答“会啊我们每人老了都会死啊不呢外婆不会香水村是另外很远村子。

”有那么两三秒钟她似乎思考什么然搂着我脖子“妈妈外婆不能香水村我要我外婆

”又似乎觉得不能从我这里得到她想要承诺刺溜爬下床外婆了“外婆我不要你香水村”“吧”我听到有伙狠狠地亲了她亲爱老外婆

心直很抗拒给XXX讲这故事可看到她对故事理和反应我心那么温暖。

所以成长是由无数起重叠而成漫长程请坚持你初坚持等等孩子前进步伐相信某天你终会看到那动人步。

我有候想如当件事情每天以固定频率出现候我们会不会视其担呢譬如。

我们将给孩子当成是项任完成任而没有赋予应有热情、激情也许反馈给孩子也将会是乐趣不尔尔情绪。

所以陪伴是要我们心理减龄偷偷钻进孩子世界用他们高触摸和感知那样话亲子便是其乐无穷件事情了。

前几天友圈里看到则微信说孩子活出不是我们所希望样子而恰恰是我们身样子。

所以拿起吧拉上宝贝手走近她(他)走进她(他)世界起优雅地成长春天里。

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