[荔枝] 干荔枝的功效与作用

荔枝教学目标 ．学会0生认识荔、棠、疤3。

能正确写下列词语筋脉、剥开、妥帖、慰藉、报偿、遗憾、弥补、馋嘴、辈子。

．正确、流利、有感情地朗课。

背诵己喜欢部分。

3．理课容感受母亲对儿孙深厚爱唤起己关爱父母心。

教学重及难理课容感受母亲对儿孙深厚爱体会课思想感情唤起己关爱父母心。

教学程 课教学目标 ．学会0生认识荔、棠、疤3。

能正确写下列词语筋脉、剥开、妥帖、慰藉、报偿、遗憾、弥补、馋嘴、辈子。

．初课。

教学程 、导入 新课．学们喜欢吃哪些水？．随生说板《》3．作者以题是否真写？．如写水应该写哪些容？二、预习课．学习生新词。

．从预习和课思考题提问题。

三、全班交流．从0生音、形、义三方面交流要问题。

．质疑。

四、细课．听录音让学生听再模仿反复朗。

．琢磨句与句段与段系。

把前面问题粗取精出能够概括线性问题。

①课主要写是什么？分几层次写？②母亲临终前什么舍不得吃颗？③课描写细致地方讨论下体会到了什么？④表达了什么思想感情？3．精学组讨论。

二课教学目标 ．理课容感受母亲对儿孙深厚爱唤起己关爱父母心。

．正确、流利、有感情地朗课。

背诵己喜欢部分。

教学程 、回顾全．指名朗。

．回顾重要问题及重句子。

二、重．学生根据问题出段落评议。

．从重句体会思想作说而今依旧年年红。

先体会作者饱满感情。

（引指学生体会而今虽然年年红可是母亲却再也看不见了体会作者思母情。

）三、归纳心赞扬母子深厚情谊。

四、布置作业按照你理写几句课作者没有说出话。

《》教案二评课围绕写了我与母亲几件事反映了母亲对儿子深厚爱表达了我深切怀念母亲思想感情。

通学生看课题提问题预习、课思考题出问题独立、组讨论、全班交流情况下抓重词句理教师适拨疑难作者借表达母亲疼爱情。

借助课句话归纳总结赞扬母子深厚情谊。