不认识单词应该怎么学英语 快速记忆英语单词的方法
英语学习学生识记单词往往要花费量和精力结常常事倍功半究其原因是没有掌握记忆单词正确方法。
归类法。
首先按者归类。
根据英语母者规则记单词如元音母 重开音节般[ ]如 k gr k 等;重闭音节般[ ]如 bg 等。
根据 g 等母组合进行分类把含有相母组合单词归纳类如 r l; ; g lg rg 等。
如把表示学习用品类、水类、动物类、主食类单词分别归类这样便强化记忆。
例如。
学习有关水类单词可将已学有关水单词 l rg b r 等纳入类。
学习生词 l 可将已学有关表示主食类单词 br r lg rrg 等纳入这类。
三词性归类。
如名词 bk grl l r 等;动词 r g lv 等;介词 r b b r r 等。
想法。
例如( ) l 反义词是 g ;( ) g 义词是 bg lrg gr。
3 利用构词法知识。
( )派生法已学 是表示否定义前缀 高兴那么 思就是不高兴。
( )合成法已学 l 是学校思 bg 是包思那么合成词 lbg 思则包。
( 3 )换法已学名词 r 心换动词 r 则表示关心照顾思。
利用软件记忆法法。
软件记忆是近非常流行各种软件质量不相挑选款优质软件非常重要像迈西英语这样就非常不错根据记忆曲线设计智能复习图并茂也非常适合初生想思维。
5 背诵法。
对句子或语段争取多背些做信息脑输入、储存。
常背些句子或语段有助语感形成和对单词准确理和运用。
6淘汰法。
平手不离词汇表随翻忘记单词做记次次地淘汰十几轮下定会久记不忘。
总记忆单词方法很多我们要实践探出套因人制宜行有效记忆方法以达到牢记单词目。
、多听多加深印象 英语就是从听和说开始。
多听和多说都会加深单词脑印象。
老师课上要用多种方法让学生进行口语练习但要避免形式单。
鼓励学生里也要多说多念。
学生们刚开始学 习英语兴趣都很浓回到都愿给长听但渐渐就害怕开口。
所以这就要长配合、鼓励和表扬。
得多了就会形成种语感单词顺口就会说出。
二、运用想拆分单词 国人记汉。
国人常是把汉分偏旁部首记。
单词也可如。
如(肉)可分和。
还有些单词可以用加、两母组成新词记如r(车)r(卡片)r(远)r(农场)还有些单词 只有母差如b(出租车)(猫);另外英语里还有部分单词换下母位置即成另词如(上) (不)(顶部)(壶)。
增强课堂教学趣味性。
三、编顺口溜韵律记忆 孩子们都喜欢有趣事。
那么编顺口溜说儿歌、口诀能极地提高孩子们学习兴趣。
像头摇头是是g我是你是谢谢你 k。
关序数词口诀基变序有规律二三要牢记从四起v要用替八加九减变几十几几几首数仍 是基数词尾数才用序数替。
这样既易记忆又能提高孩子们积极性取得良效。
平分类存储单词积累得多了可将单词按其义进行分类将零散、杂乱词语进行分析、总结、归纳形成系统络才能将已有知识熟记心不易遗忘。
、要声朗反复朗直至背诵。
、你背完遍8复习遍再复习遍8再复习遍你可以前衔接地类似滚雪球那样复习。
3、积累准备单词写得满满。
这其实和学母语样多了就然融会贯通能作熟练运用了。
方法二词根词缀。
例如v(看法、景色)这单词基础上加上表示再次前缀r就是复习思;加上表示人物缀r就有观众、探视器等思。
这是种比较高效率记忆方法认识词缀就会助你认识很多单词做到举反三。
但前提是你必须先学习和掌握定词根、词缀义。
方法三狂狂写。
这是依靠重复某种生理活动让脑认知方法对多数人说是有效。
当然每人习惯各有不有喜声朗所背单词有钟爱白纸上边背边写所记忆单词更有甚者把单词录成卡带每日听方可入眠。
真可谓单词人人会背各有巧妙不。
所谓物以类聚、人以群分单词也有它族史与裙带关系。
方法五快速扫视。
把每天要背单词写纸上左边写英右边写思。
先扫视遍然遮住思进行回忆没有记住就做记。
二遍只扫视有记然遮住思再回忆没有记住再做记。
这种方法还有处你可以先从英背思然可以反看着回忆英拼写。