地科,期末检索报告

0668 穆斯林饮食禁忌献检报告   穆斯林饮食禁忌献检报告 ( ( ) ) 选题背景与研究目 随着济化快速发展各民族化交流与交融速与深也越越快越越深。

民族化交流饮食化交流是其非常重要部分。

民族化交流营造良化交流环境重要是要做到相尊重尊重彼信仰尊重彼习俗。

华师校有较多穆斯林学学相交流学习我们应该做到尊重他们化与信仰其非常重要就是要尊重他们饮食化了他们饮食化特色了他们饮食禁忌避免交流出现不尊重他们情况。

所以了穆斯林饮食禁忌对华师学生说是非常有必要。

( (二 二) ) 检工具选择  国知 国知全称国知识总库(K)《国知识总库》是由清华学主办、国学术期刊(光盘版)电子杂志社出版、清华方知()技术发行、数位科学、院士、学者参与建设精心打造型知识帄台和数化学习系统。

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维普 维普讯是科学技术部西南信息心下属型专业化数据公司,是期刊数据库建设事业奠基人。

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知收录献种类数量多相比下维普收录献数量虽不如知但收录更长,所以选择这两种检工具进行检。

3 r lvr(爱思唯尔) 是荷兰跨国科学出版公司是世界享有盛誉商业性学术出版商。

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选择 lvr r 作英检工具进行检。

( (三 三) ) 检词与检表达式构造 3 检词 穆斯林(伊斯兰、清真回族)、 饮食 、 禁忌(食规、食忌) 3 检表达式 ("穆斯林"+"清真"+"伊斯兰"+"回族")"饮食"("禁忌"+"食忌") 33 英检词 l(l、ll、 l) 、( rk、g) 、 b(b) 3 英检表达式 (l r l r ll) ( r g ) ( b r b ) 35 心得 穆斯林汉语有较多义词以及表达思相近词如清真、伊斯兰和回族所以检应该对这几词进行或然关系检。

禁忌因这里指饮食方面禁忌所以这种情况下多了食规、食忌。

确定检词首先要根据检要确定直观、明确检词然应该补充这些检词近义词以期检程进行或然关系检。

确定检词近义词方面可以根据身语言素养进行确定也可通检工具对已确定已确定检词进行试检检结与检词思相近表述并将其作检词近义词(即续检程与检词进行或然关系检词)。

( (四 四) ) 检程以及检结  国知检  打开图馆官界面  击打开国知 3 击打开高级检  步检  5 结继续检得到检结 6 另用知专业检进行检检  维普检  打开图馆官  击打开维普  3 击打开维普高级检   输入检词进行获得结  3 r 检 3 打开图馆官  3 击打开 r 33 击打开 r 高级检  3 击打开专业检 35 输入检表达式  36 获得检结 ( (五 五) ) 检结整理(献分类) 5 饮食禁忌介绍  []从恩霖 清真禁忌 伊斯兰教清真饮食漫谈三[] 国,03,89 []严国林 西北地区清真饮食禁忌特色[] 民族学院学报,009,05355 [3]华 论国伊斯兰教饮食禁忌、礼拜与沐浴化[] 国穆斯林,009,080+ []哈正利 回族饮食禁忌论[] 回族研究,000,07377 [5]从恩霖 伊斯兰教饮食化与禁忌[] 国,005,3637 [6]博 犹太教与伊斯兰教洁食化饮食禁忌及其伦理思想[] 民族研究,0,07578 [7]云辉 论伊斯兰教戒律与饮食禁忌[] 消费导刊,007,33+3 [8]世杰 回族饮食禁忌理念[] 回族治区市人民政府国回商化(二辑)[]回族治区市人民政府,0095 [9]健彪 论清真饮食禁忌性[] 回族治区市人民政府国回商化(二辑)[]回族治区市人民政府,009 [0]益华 奥运会期清真饮食供应保障问题研究兼谈清真饮食食规和食忌[] 饮食化研究(007 年 期)[],0077 []马景 伊斯兰教饮食禁忌[] 科知识,007,3505 []关明 清真饮食禁忌是明饮食[] 国烹饪研究,998,039  [3]伊力里提甫 新疆信仰伊斯兰教民族饮食习惯上共及禁忌[] 工商学[Zg Ggg vr()]、朱拉隆功学[llgkr vr(l)]、学[kg vr()]留住祖先餐桌记忆0"亚洲食学论坛论集[]工商学[Zg Ggg vr()]、朱拉隆功学[llgkr vr(l)]、学[kg vr()],09 []金瑞阳 穆斯林有哪些饮食禁忌[] 统战线,00,9 [5]益华 清真饮食食规食忌食礼[] 食品与健康,999,0339 5 饮食禁忌历史缘由  []王根明 回族饮食禁忌习俗渊与传承[] 回族研究,006,066 []王瑞聚 伊斯兰教饮食禁忌探[] 论坛(学学报),998,038 [3]王瑞聚 伊斯兰教饮食禁忌思想认识根[] 阿拉伯世界,989,0303 []沙宗帄 圣训关穆斯林饮食禁忌规定初探[] 回族治区市人民政府国回商化(二辑)[]回族治区市人民政府,009 [5]静,宋晓春 试论回族饮食禁忌习俗渊和传承[] 现代妇女(下旬),0,07350 53 饮食禁忌社会化功能 []高法成 由穆斯林饮食禁忌禁忌社会认功能[] 国穆斯林,0,068 []王风 回族饮食禁忌社会功能及其合理性[] 青春岁月,00,063 ( (六 六) ) 检体会 献检是项技术难不高但是非常细致严谨工作。

掌握献检技术是相对容易只要熟悉献数据库操作流程要和定检技巧即可。

但是能够熟练地检献却不是如上所说地那么轻巧。

要做到熟练地检献不仅要掌握献检技术还要严谨细致态才行。

严谨细致地分析检课题不遗漏相关检词;严谨细致构建检表达式正确把握检词逻辑关系;严谨细致地按照检步骤操作步没做都有出现检错误。

可能所以献检是要严谨态工作。

( (七 七) ) 对课程体会与建议 信息检与利用这门课是实践性和操作性很强课程这门课学习实践和操作和很重要没有定量实际操作很难学这门课。

但这并不味着这门课理论学习不重要这门课理论学习也是很重要。

学习者要了各献库基情况操作要以及相关检技巧才能更高效地完成检任。

由是重操作课程所以即使理论学习重要也不免使学生感觉到理论学习无趣。

所以我建议类课程应尽量减少课堂上理论学习

老师可多采用翻教学方法将学生理论学习多安排课然把课堂更多用学生课堂实践操作与老师答疑。

这学期课其实龙老师体上也是按照上述教学法实施但是限学生积极性往往不能课前完成微课等学习从而导致老师上课还要花讲微课容打乱课堂计划。

对我建议是老师应该课前布置些有关微课学习容实践作业要上课前上交。

这样可以督促学生课前学习微课容而且是带着目更加认真地学习

学生通课前做些作业也能更加明晰己所不懂知识然课堂上向老师提问。

这样举两得不仅能够提高学生主学习积极性也能更化课堂答疑效。

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