成长叙事嗨！看我变成洪粉|关于成长的叙事作文
谈话得知我是商丘校长似乎很高兴向我说起学校还有几位商丘老师都很敬业。
两位校长都特别提到有位姓洪老师说她业多么又多么敬业是省名师又是二七区兼职教研员等等总提起赞不绝口。
我听很高兴正愁这儿举目无亲呢谁知刚到这儿校长就给我介绍老乡真是太了洪老师算是我到8认识三人吧尽管只是闻其名却下子就记住了“洪老师”并期待着早见到老乡。
观其二天我背着行李到学校正式上班了。
教七年级两班语课担任班班主任我和己班学生见面又到班教室然就办公室。
二楼东头到了七年级语办公室收拾办公桌看到地上有蓝色笔记看样子像丢弃。
不看不知道看那上面马上吸引了我只见是行笔匀行楷笔画坚劲流畅笔笔柔韧铿锵有力体端正清秀规精美整体给人种行云流水、气呵成感怎么看都很入目、悦目。
我放下手里杂什捧起这笔记竟如获珍宝般。
人们常说如其人我反复观看欣赏着上总觉得写这人定是位非般人物。
“洪艳华”？莫非就是两位校长提起“洪老师”？凭直觉推断我几乎毫不犹豫地肯定定就是她我盼望着见到写这人。
识其人“今年七年级新教材呢更重和写作配合双线组合……”走到长廊绿荫下见几位老师围坐起正交流着今年新教材我赶紧加入她们行列。
被围坐主讲是位短发女老师黑色长裙外搭藤黄色披肩端庄方拿坐紫藤蔓下长廊椅上给我们几讲着语新教材理念那清秀目正随着她讲说精神而传神飞舞那么专业敬业又那么美丽方。
当我们几新老师彼还并不熟识却都被她吸引了既她专业知识又人格魅力吧。
听其课洪老师课堂十分重学生思维培养学生养成思考习惯；重方法引领和指导让学生不仅学会语而且会学语；重学生表达培养学生养成善用语言表达习惯。
我们听洪老师每节随堂课都可以用四概括那就是“简”“实”“活”“美”。
并且她课堂艺术又很难模仿那种行云流水真是“胸藏万汇凭吞吐笔有千钧任翕张。
”直被模仿从被超越。
不仅是我我们整语组成员都是她粉丝。
我们组织成了“洪”粉佳人群每周五上午二节就成了我们语组雷打不动教研起听课向洪老师学习教学方法和艺术起学习共探究语教学奥妙。
瞧就这样变成了“洪”粉枚。
就搁笔想说只剩句话遇良师幸甚至哉