[《他们这样过年》教学设计]快乐过新年教学设计
【设计理念】 《他们这样年》是二年级上册年故事板块课这课以灵通线带领学生走进利、巴西、法国、加拿四国了他们国不年习俗并学程体会年快乐。
【教学目标】 、知识目标 认识课生会写7生认识多音还。
二、能力目标 正确、流利、有感情地朗课。
【教学准备】 生、生词卡片。
【教学程】、谈话激趣导入。
板年这词齐看到这词你想到了哪些年情景？是贴春吃饺子放爆竹扭秧歌所有这些都是我们国人年特有习俗它带给我们欢乐、幸福吉祥、安康希望、向往。
那当我们国人用我们特有方式我们国年候你知道外国人是怎样庆祝己节日吗？和我们样拥有奇心灵通就新年期乘坐先锋火箭到几国探访领略了他们年习俗让我们起学习《他们这样年》。
板他们这样与前面板年形成完整课题。
齐课题。
、出示部分国年风俗图片。
、边看图边引导学生说出图。
3、填空年候有国有国有国还有国。
这些国这样年你知道其含义吗?让我们到课答案。
三、初课整体感知。
．课思考灵通都到哪些国？ ．课不认识借助拼音不地方多几遍喜欢地方要带上己感情做到准音不添、不丢。
3．了初效认生、新词。
⑴指名分段课纠正音。
⑵出示生卡片期、夕、做、钟、扫、房、还、鬼开火车。
⑶出示词语卡片星期、除夕、做事、钟声、扫地、房子、还给、妖魔鬼怪指名开火车。
学们课已了三遍了你知道年人们打开窗户往外扔东西深更半夜到深山老林里寻金桦庭院里立风向标观察风向下雪不把路上积雪扫堆成雪墙是什么了吧？那你喜欢哪国年习俗呢？我们起分享那份年快乐不?四、品课随识。
新年期灵通乘坐先锋火箭到几国看看他们怎样年我们也起看看吧利 、出示课件灵通乘坐先锋火箭旋地球上飞行飞行火箭落旋地球上变成红镜头切入所地方那是利版图这版图上再选再扩变成幅情景图只见很多人打开窗往窗外扔东西。
、用己话说画面情景学生说完师问想想看这是什么？让我们问问老爷爷。
3、出示然段老爷爷话用红色区别下指学生并回答扔东西含。
、你能模仿老爷爷口吻说含吗？ 5、你听懂了什么？让我们再课然段。
6、结是啊新年了送旧迎新迎接全新美。
二巴西夜晚灵通乘坐先锋火箭又降落了这是哪？是什么吸引了他？ 、课件演示巴西夜晚当钟声响十下只见许多人高举火把唱着轻快歌儿向山林里奔。
他们干什么了？ 、出示灵通悄悄地跟着他们段指生认识幸福、顺利二词里面并理这两词用喜欢词说句话。
3、假如你到了金桦你就能得到幸福话那你想要什么？每人对幸福理是不样但对生活向往却是相人们通这行动表达了他们对生活热爱与向往对美种追是人们企盼着希望着新年生活能幸幸福福做事能顺顺利利。
但这切是到了金桦就能实现吗？ 、结真正幸福要靠我们双手创造。
三法国 二天灵通又飞往法国看到朋友庭院里立了风向标他正认真观察风向这回请你们组己学吗？ 、学提示()先己课。
()到课朋友庭院里立了风向标还认真观察风向是什么？(3)组汇报。
、班汇报。
人们企盼着企盼着生活美步步登高四加拿灵通到了加拿正赶上下雪那白雪积了足有尺多厚要是我们得怎么办呢？让我们己加拿人是怎么做。
、己这段感知加拿人年习俗。
、班汇报。
3、学习多音还。
不多我们已从利到巴西又从巴西到了法国加拿落脚你能说说这四国人们是怎样年吗？可以用有有有句式说。
那年你能将这么多年习俗讲给你人或朋友们听吗？ 总结不看不知道世界真奇妙样生活地球村上可人们年方式竟五花八门这是多么有趣件事啊但不管哪种方式送旧迎新人们企盼愿望是相那就是幸福、丰收、平安、快乐五、拓展你还知道哪些国年习俗讲给我们听听。
附板设计 他们这样年利巴西法国加拿