小学四年级先进班集体事迹材料资料

阿左旗巴彦木仁名族学四年级主要事迹材 融融暖弥漫着深深情谊包围着这就是阿左旗巴彦木仁名族学四年级

这是由6成员组成庭这庭里幸福快乐地每天形成团结进取、健康活泼班集体

“温馨班级干净教室明学生活跃课堂”是6颗心奋斗目标。

它凝聚了全体学努力展现着学们走足迹这其有欢笑也有泪水。

良班风 班风是班级灵魂班风是班级建设核心班风是班级勇往直前旗帜。

只有牢牢把握这面鲜红旗帜才能有利班级建设健康有序地进行才有利良班风发扬光。

良班风应从培养学生良习惯入手。

著名教育叶圣陶先生说“教育是什么往简单方面说只有句话就是养成良习惯……”良班风还严格、民主班级制。

开学初老师根据班级实际情况让学生都主动积极地投身制定班规实践让每人都成制定班规主人。

然而良班风建设不是朝夕事不是通两次教育就能成事。

了培养我管理能力全班学通讨论研究定班级实行“值日班长”制每天由名学责班级全天工作。

这种 做法不仅培养了学生组织领导能力也让每学己管理他人养成我管理习惯。

良班风建设使班集体走上了良性循环轨道学们这充满民主和谐环境茁壮成长。

四年级已形成了种“明守纪、勤奋进取、勇创新”班风。

二、锐进取学风。

良学风是班级建设成功半。

身处良学风环境会有种无形竞争推动你不断努力使你不敢有所松懈。

阿左旗巴彦木仁名族学四年级就是学习气疯浓厚班级

浓郁学习氛围。

走进阿左旗巴彦木仁名族学四年级教室你就可以感受到浓浓化气息那雪白墙壁成了我们化品尝、相激励无限空——“花开灿烂”、“硕累累”、“你追我赶”、“我们约定”、“名人画像格言”、“我们荣誉”、“香栏”。

这里有每学成长足迹让学生心田得到了熏陶性得到发展才华得到挥洒。

它与整齐桌椅、整洁地面、尘不染门窗构成温馨“”。

三、优秀班干部。

班干部是班级核心力量是班级形象代表是班主任得力助手。

他们是带动全班学奔向共奋斗目标“火车头”他们又是团结全班学共进步桥梁和纽带。

班 委会每成员都是品学兼优、责任心强、全班非常信任学。

他们相协调、相配合把班级管理得井井有条。

日常学习生活他们总能起到带头作用并能调动起学们积极性。

四、充满爱集体。

爱如空气人人要爱让班集体每成员心相连情相通。

不爱瞬有会创造想不到效。

班集体6学生聚起每人脾气不庭教育不。

和睦地生活起愉快地学习起就因心有爱。

只有人人心有爱学们才能相理和包容才能相助和支持。

五、回顾 这样学年我们取得了令人瞩目成绩

当然这些成绩取得离不开学校德育处、团委领导支持和我们优秀班干部还有那些四年级这集体做出贡献学。

但是四年级毕竟还没有积累多验还这些不够完善地方。

我坚信我们定会改进我们不足处困境积累验成功冷静低调加淡定我们定会成功 六、荣誉与成绩 学年四年级班风正课堂秩序良学们学习积极性较高各科成绩较突出。

四年级以往每次英语考试评比成绩获全校前茅; 3板报评比主题突出学生参与面; 成功组织召开感恩父母——被爱是种幸福主题班会、长会取得良效受到长评; 5学校举办年秋季运动会跳神比赛虽然是二等奖但我们胜不骄败不馁老师说我们明礼仪和精神风貌上赢了。

我们做到了明比赛。

6、学校组织各项写比赛、美术比赛四年级总是积极参加并且获奖人数多。

总学年学习、生活四年级各方面取得了定成绩但还存着不足今学习我们会更加努力、进取

因集体有了和谐氛围所以集体才有了成长动力。

阿左旗巴彦木仁名族学每学都己是这集体员而骄傲并愿集体贡献出己全部这种信汇聚成股无形力量爆发出巨威力如我们成了优秀班集体我们定会更加努力全校做出榜样。

分耕耘分收获阿左旗巴彦木仁名族学四年级学生坚信只要团结友爱、勤奋进取、勇创新这盎然春天必将是收获秋天 相关热词 学市级先进班集体主要事迹事迹材学四年级班集体

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