【音乐《唱支最美的歌》教学反思】 唱支最美的歌
38拍子。
旋律优美明快加上动感衬词奥莱更增添了歌曲韵味它描绘了边疆山寨芭蕉林洒满了星光片安谧祥和气氛曲调舒展甜美表现了放军叔叔无比崇敬和热爱情课学习要和学生起探究理八三拍子含义能按节拍规律击拍或划拍学唱歌曲旋律。
用优美和谐声音演唱歌曲《唱支美歌》表达对放军叔叔无比崇敬和热爱。
首先从聆听回顾首拥军歌曲《洗衣歌》入手铺设歌曲教学情境感受放军无私奉献与人民深厚鱼水情。
初听歌曲你想到了什么？脑海出现了怎么样画面？通语言创设情境感受放军日夜巡逻艰苦与奉献和边防少年对他们崇敬和喜爱。
这环节我请学生葫芦丝演奏《白船》对比感受得出38拍子速优美明朗特。
三次听师唱我力用己深情歌声带学生进入歌曲境并出示学提示,通黑板板演划拍,唱唱助学生理38拍子音值长短。
唱歌曲结尾你觉得歌曲结尾演唱有什么特呢？这么唱听吗？你试着唱唱让生感受到放军巡逻越走越远渐慢渐弱r和倚音处理演唱表现体现出了孩子们心崇敬和对放军叔叔热爱课拓展环节安排了两声部葫芦丝吹奏下节课二声部合作演唱埋下铺垫。
这节课教学以下几我认有要改进。
．演唱环节还应该多引导学生感受些放军先进事迹使音乐形象更加接近学生生活有利助学生更地理放军这高威武音乐形象更地演唱表现歌曲；。
．演唱方法上我偏重了歌曲优美性而忽视了这班是男生比较多班级歌曲调是G调对接近变声期孩子说是比较高应该演唱方法上再给予指导可以用高位轻声方法进行指导要让学生体会到歌曲韵味表现歌曲美效就会不样了。
3．语言功底确实有待继续向其他学科教师学习毕竟是学教师即便是专业知识也要我们化浅显道理使学生明白易接受。
结合教学设计就是要精练学提示提出问题要有趣味性和针对性体现出学生合作必要性歌曲突出重难拨能恰倒处。
教学不只是节课这么简单平积累课反思听评课总结都是课堂有效展示教学深研教材教学思路指引研究学生学习方法依然是我和继续努力方向我们种下希望种子定会收获满实