《醉翁亭记》授课提纲_授课提纲
教学目的。
一、理解本文从乐和醉中所抒发的政治理想。
教学设想。
一、安排两课时。
二、布置课前作业,让学生利用注释及工具书,读准字音,疏通文意,课内根据学生实际释难句。
三、用自主参与教学法,充分利用课内时间,学生进行阅读思考,教师解疑释难,减少讲解和分析。
一、了解欧阳修的主要经历及其多方面的成就。
二、在诵读中初步体会也和而的语气。
三、疏通文字,了解文章大意。
四、了解本文写景、抒情的特色。
二、复习巩固对骈句的理解。
教学过程。
一、导入。
新课,揭示课题,投影醉1。
二、引导参与。
2、诵读。
(1)抽一学生朗读,其余学生仔细听,读完后学生再作评议。评的标准:是否读准了字音,是否读对了节奏,是否在也字后有较大的停顿,而的轻重语气是否读出。
(2)听范读。
2、疏通文字,释难词、难句。可以由学生提出,也可由教师发问(投影字词题醉3),主要针对注释上没有作注释的词句作解答,巩固学生自学成果。
3、齐声诵读描写醉翁亭秀丽环境和自然风光的句子。
(二)问题探究,用课文中的句子作答,边讨论边作结构图投影醉4。
四、布置第二课时作业。
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