高一生物考点总结_高一生物各个单元总结

生物是高学生要学习科目有哪些考要掌握?下面是编给带高生物考希望对你有助。

生物考()。

观察细胞减数分裂

、目要通观察蝗虫精母细胞减数分裂固定装片识别减数分裂不阶段染色体形态、位置和数目加深对减数分裂程理。

、材用具蝗虫精母细胞减数分裂固定装片显微镜。

3、方法步骤。

()低倍镜下观察蝗虫精母细胞减数分裂固定装片识别初级精母细胞、次级精母细胞和精细胞

()先低倍镜下依次到减数次分裂期、期和减数二次分裂期、期细胞再高倍镜下仔细观察染色体形态、位置和数目。

低温诱导染色体加倍。

、原理用低温处理植物分生组织细胞能够抑制纺锤体形成以致影响染色体被拉向两极细胞也不能分裂成两子细胞是植物细胞染色体数目发生变化。

、方法步骤。

()洋葱长出约5x左右不定根放入冰箱低温室(℃)诱导培养36。

()剪取诱导处理根尖约05~5x放入卡诺氏液浸泡05~ 以固定细胞形态然用体积分数95%酒精冲洗次。

(3)制作装片离漂洗染色制片。

()观察比较视野既有正常二倍体细胞也有染色体数目发生改变细胞

生物考(二)。

探究培养液酵母菌数量动态变化。

、培养酵母菌(温、氧气、培养液)可用液体培养基培养。

、计数血球计数板(方格培养液厚0)。

3、推导计算。

、讨论根据7天所统计酵母菌种群数量画出酵母菌种群数量增长曲线;推测影响影响酵母菌种群数量变化因素。

探究植物生长调节剂对扦插枝条生根作用。

、常用生长素类似物高生物考(萘乙酸) (苯乙酸)。

B(吲哚丁酸)等。

、方法。

①浸泡法把插条基部浸泡配置溶液深约75x处理几或天。

处理完毕就可以扦插了。

这种处理方法要溶液浓较低并且是遮荫和空气湿较高地方进行处理。

②沾蘸法把插条基部浓较高药液蘸下(约5)深约375x即可。

3、预实验先设计组浓梯较实验进行探基础上设计细致实验。

、实验设计几项原则 ①单变量原则(只有溶液浓不);②等量原则(控制无关变量即除溶液浓不外其他条件都相);③重复原则(每浓处理3~5段枝条) ;④对照原则(相对照、空白对照);⑤科学性原则。

生物考(三)。

调常见人类遗传病

、 要调群体应足够;选取群体发病率较高单基因遗传病

如红绿色盲、白化病、高近视(600以上)等。

、 方法 分组调汇总数据统计算。

3、计算公式某种遗传病发病率某种遗传病患病人数 某种遗传病被调人数00%。

土壤动物类群丰富研究。

、丰富统计方法通常有两种记名计算法和目测估计法。

记名计算法指定面积样地直接数出各种群体数目这般用体较种群数量有限群落。

目测估计法按预先确定多等级估计单位面积上体数量多少。

等级划分和表示方法有非常多、多、较多、较少、少、很少等等。

、设计数据收集和统计表分析所集数据。

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