巧用傻瓜化操作实现智能化课堂 智能化课堂

巧用傻瓜化操作实现“智能化课堂赵君宁夏青铜峡市三学摘要交式电子白板技术悄然兴起它以强交性、生成性、开放性课堂教学提供了良教学平台和协作环境它能及捕捉课堂上随机生成教学并有效利用;它能创设逼真教学环境把教学说不清道不明知识目了然地展现学生面前。

教学只要紧扣优化实现教育教学目标这心恰当选用规娴熟操作限协调兼顾建设和利用关系;技术应用与教学方式关系教学媒体与学生认知规律关系;教材支撑作用与媒体辅助性关系;感性学习与理性思考等教学要素关系有效教育教学就可以达到巧用傻瓜化操作实现“智能化课堂教学目。

关键词巧用傻瓜化操作;高效;精彩;增值;课堂交式电子白板是集软件与硬件体项新技术;是将传统板与多媒体投影融合起实现多元交项新兴教学技术。

交式电子白板技术悄然兴起它以强交性、生成性、开放性课堂教学提供了良教学平台和协作环境它能及捕捉课堂上随机生成教学并有效利用;它能创设逼真教学环境把教学说不清道不明知识目了然地展现学生面前。

教学只要紧扣优化实现教育教学目标这心恰当选用规娴熟操作限协调兼顾建设和利用关系;技术应用与教学方式关系教学媒体与学生认知规律关系;教材支撑作用与媒体辅助性关系;感性学习与理性思考等教学要素关系有效教育教学就可以达到巧用傻瓜化操作实现“智能化课堂教学目。

巧用傻瓜化操作实现了高效数学课堂交式电子白板”作种新型高科技电子教学系统师生、生生课堂教学进行有效交提供了有力技术保障。

电子白板设计特所配电子白板笔替代了鼠标并软件集成了软键盘功能从而使得电子白板笔教师手既可以成“鼠标”指拖放;又可以成“键盘”输入;还可以成“粉笔”随写多种功能高集成让教师教学程无再奔忙投影屏幕与讲台然也就提高了课堂教学效率。

教学《问题策略》她将道应用题相关插图置电子白板上让学生从出图上给出了哪些条件

上前板演学生其他学指导和己判断下边口述边将插图提供条件拖放出。

接着她又让学生整理出条件并将其有用条件排列整齐。

学生分析将无用条件拖回原位而将有用条件排列整齐。

她则学生排列整齐条件周围利用电子白板笔写功能画上几条简单线条很快完成了张清晰列表。

由思维方式不段教学程无论是出条件还是整理条件都可能有不情况出现。

相比传统多媒体课件电子白板灵活性得到了充分体现学生思维拓展性得以培养有益创新思维能力发展。

只教师加以巧用电子白板就能有效提高教学效率发展学生创新思维能力。

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