教育随笔—乖孩子也需要爱|教育随笔爱是相互的
教师吧教育随笔“乖孩子”也要爱班孩子刚入教师愿望就是别哭闹、听话就行了但这是不现实总有部分幼儿哭闹。
怕影响其他幼儿情绪对哭闹幼儿教师关别多常抱抱亲亲他们带他们出玩玩用有趣玩具逗她们玩甚至还给他吃。
不知老师是否留了那些“乖孩子”不哭孩子但是他们笑脸绷得紧紧地脸上无笑容言不发。
这些幼儿前长对他们进行了“熏陶”教育他们上幼儿不哭不闹要做孩子并戴上了勇敢听话桂冠。
但是这些孩子样也有分离、焦虑他们离开父母、亲人怀抱到陌生环境面对陌生教师和伴他们也紧张、恐惧也思念己亲人。
不知是否到有“乖孩子”离开老师视线会偷偷抹眼泪见到老师又装出如无其事样子。
对这些“乖孩子”教师如忽视了他们不但他们心理、情绪会受到压抑性格变得孤独学会看人脸色行事而且长了这种压抑情绪还会影响幼儿身体健康。
因教师定要多关心、爱护“乖孩子”多亲近他们多与他们进行情感交流用父母般爱心温暖他们引导他们参加生动有趣游戏活动让他们高兴起真正感到幼儿像我老是像妈妈从而从心理上消除分离焦虑。
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