《就任北京大学校长之演说》教案4:就任北京大学校长教案
【积累·整合】 关演说 演说某种义上可以说是语言艺术它历史与人类明历史样远而流长。
两千年前古希腊哲学、美学亚里士多德写了具有划代义著作《修辞学》详细地阐述了修辞艺术告诉我们如何运用语言魅力影响听众思想进而影响其行。
演说以其撼人感召力世代沿风靡世界不仅成明种标志也成现代政治角逐、商业竞争甚至日常生活不可或缺少组成部分。
二战期坐轮椅美国总统罗斯福曾拖着残疾身体巡回演说让美国人民了了他思想。
首先容上要有针对性要听众身分研究听众愿望讲关心和迫切要问题做到有地放矢。
其次心要突出因听众是听而不是看演说词要便听众理清演说思路抓住演说心理演说思想。
再次演说词要富感情 这是与听众直接交流种方式感情应是真挚不能张口训人也不能众取宠要打动听众心灵引起听众共鸣。
演说词还要事例选取、语言加工上下番功夫。
蔡元培先生生著作等身海外学人所敬仰；演说无数演说词也成极具价值。
《蔡元培讲演集（）》（马燕编）收集他演讲词九十。
作革命、思想他演说教育思想正体现了国近现代社会型期代特色他演说可谓高屋建瓴。
通我们可以体会到他教育、美学、学、艺术、音乐等方面广博知识。
教育方面演说词占很比重除了《就任北京学校长演说》外还北写了《北二十周年纪念会演说词》、《北校役夜班开学式演说词》、《北新闻学研究会成立演说词等》。
演说录集我们看到蔡元培先生对国教育贡献并不仅仅停留思想层面上更他提出并实施了许多具有深远义主张和措施。
从他演说词我们感受到名学者和思想包容性襟怀及坦荡无私崇高境界。
桥边红药 85659 感受·鉴赏】 《就任北京学校长演说》是浅易言演说词。
．作演说词特 行结构上开门见山接触正题以校长身份提出对学生约法三层层深入说明了演说图都直接关系到学生以至学校前途有针对性能抓住听众心理。
每天段开头句都是该段心句不旁逸斜出便听众把握演说要领并能引发听众思考。
演说容做到了心明确主张什么．反对什么讲得清楚明白有定感召力能给听众留下深刻印象引起强烈反响。
语言上没有生僻词语虽是浅易言但由多用短句并不觉得晦涩相反对北学生这样听众说更是言简赅令人回味；有些口语富有表现力能引起听众兴趣。
严肃还有体帖可谓语重心长。
．容上特 行程作者不避矛盾虽寥寥几语可对现实分析却精辟透彻。
可见作者对北京及北京学了程并任职伊始就指出了北京学发展方面。
作者接任校长职位前就向汤尔和先生了了北京学情况所以确定要改革是学生观念要学生学实际知识放开学生思想让其由健康地成长。
了达到这目标不到十天日子里就聘语积学而热心陈独秀先生聘不称职教师让学生乃至社会看到了改革他改革心和力。
作者针对北京社会“风俗日偷道德沦丧”现状对学生提出了德育新要做到了有放矢。
希望学生污浊社会环境能够修心养性能以天下己任身作责担当起拨乱反正历史使命。
对敬爱师友要可以看作是品德教育另侧面。
显然只有这样才会北京学形成良学环境才能形成良校风。
3．关图事。
他曾国科学社明复图馆开幕及国版展览会开幕礼上致词强调科学对图重视。
且籍容上也做了说明这和他推行著名“思想由、兼容并包”治校原则是分不开。
学生可以通具有先进思想新出籍更新旧观念也利学生对知识深入研究。
任职他曾亲图馆筹募金开节流以购图还曾向社会倡导图馆向社会开放。
【思考·探究】 《就任北京学校长演说》社会义和哲学义 蔡元培先生就北校长任职演说对学生约法三对他以北改革起着举足轻重作用。
他所创造出系列行有效,迄今尚有很高现实义教学理念具有长久不衰生命力。
直到现把这演说词选到高课仍有定现实义有种高生远离世俗侵扰树立正确世界观。
现代明高发展今天人们对物质种益追越越强烈。
“天下熙熙皆利；天下攘攘皆名往。
”部分高生眼考学还是摆脱现实困窘升官发财条捷径花苦功夫只考学使己有前程。
而部分学不再把追高深学问作它目标学校里人课程被功利主义者嗤以鼻不予重视。
学校没有导向势必会对学生误导使他们通学校对社会有了鳞半爪了。
实施素质教育以全国各学校似乎都把对学生德育教育放到重要位置德育教育像是成了学校教育重要课题。
但事实上很多学校对学生还是侧重知识传受把升学率看做是重要问题而对学生德行教育还是流形式背离了使学生全面发展教育方针。
些不法分子常常学校附近开吧等娱乐场所使学生沉溺其荒费了学业甚至造成了严重。
眼里没有父母把父母看成是己奴仆。
校眼里没有师长老师批评以怒目相对对学合得讲哥们义气合不动辄以打骂问题。
近些天常有校或与学生有关庭恶性事件发生造成极坏影响。
【拓展·延伸】 998年戊戌变法失败蔡元培先生看清了国现状清醒得认识到要想变革必须先行培养人才是他走上了倡导教育救国道路。
他先多所学从事教育工作推行先进教育方针政策力图打破封建主义坚固落教育堡垒培养对社会发展有利人才。
96年月蔡元培被任命北校长前北已换五任校长并能改变北局面许多人劝他不要就任以免因改造不而声名有碍但他毅然赴任96－96年任北京学校长（实际93年离北）。
他首先整顿了教师队伍就职不到十天就聘请陈独秀科学长又积极聘请学识渊博且思想进步刘半农、鲁迅等加入北行列。
对不称职教师坚辞退不予任用。
其次蔡元培先生树立了良校风要学生“以研究学术天职”鼓励学生多方学习形成己富性独特思想形成了独立进行专业研究能力。
再次他还实行了开放性办学方式打破“男女授受不亲古训接收女学生这是男女校开始。
就作者任职两年半99看他曾写宣言〈〈我绝对不再做那政府任命校长〉〉要辞职。
辞职理由有三校长身分半官僚性质是生出许多官僚关系有着无数繁缛节受管制太多令人痛苦；二无法达到思想由北京学向受旧思想约束令人窒息对新思想如对待“洪水猛兽”强行干涉；三北京正是风俗日偷道德沦丧社会将人沾染上污浊。
几年里蔡元培先生以他先进教学思想、广博学识以及性人格魅力打下了北年基业得到了广泛认可和赞誉。
毛泽东尊称他“学界泰斗人世楷模”。