教育随笔—让孩子在赞扬声中长大_让幼儿学会互相帮助教育随笔
教师吧课件教育随笔让孩子赞扬声长刘子睿提起这名让很多老师头疼顽皮归顽皮令人恼火是己不想学还要影响别人惹得方圆周和他坐起朋友告状无论坐老师前面还是做到朋友面或者伙伴旁边都丝毫无法改变这种影响他人局面我不得不佩起他顽劣领我甚至要放弃不想再管他。
偶尔翻开儿子成长册看到曾给儿子起名留下段话让我改变了想法。
儿子姓王也名子睿。
我曾是多么喜欢这名给宝宝取这名寓是“希望宝宝高望远；有睿达心胸；有睿智思想；有睿健体魄”这么美寓与期望我想他父母也定如想与期望吧样是母亲样期望什幺轻言放弃呢？脑顿然出现强烈呼唤“再试试再努力些再耐心些应该会加油”伴着这样期许我尝试着并不懈努力着。
每天活动我都会陪他身边陪他起认真听讲细心观察动手探发现陪他起吃饭入睡……每天尽可能到他闪光肆表扬当我俯下身认真观察了他我发现原子睿也有很多闪光处子睿喜欢跆拳道特别崇拜跆拳道教练抓住他这特和其父母与教练沟通并达成致让他了学习跆拳道也要有知识基奠；比较热心爱助别人因才会出现先前招惹别人事情发生；知道了子睿不午睡是因想当班长看着别朋友入睡只是方法用错了是我告诉他相当班长只有己先做了才可以管别人也许处这些对我信任子睿次己独立安静入睡了那刻我感动极了因我看到了希望也庆幸没有放弃他。
“幼吾幼以及人幼”我不禁感恩成长喜悦与母亲伟。
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