学校教学常规管理制度（完整）
学校教学常规管理制（完整）教学工作是学校心工作,常规工作则是教学工作核心所。
规教学管理工作特拟定细则。
、计划制定学期初教师要及制定规可行教学工作计划计划制订要作到据标准（新课程标准）、依教材、切实际（合排合理）实效。
、教学工作计划基容①学生基情况分析②、教材分析③、学期目标、任及工作重④教学进计划安排。
、计划学期开学周完成并上交教处审通合要准予实施不合要者重新制定。
二、备课、全体教师必须认真备课坚杜绝不备课就上堂讲课新聘、调入教师必须按教材体系备详案要有较详教学目标、教学方法、教学重难、教学程、板设计、作业设计等有定教学验和教学任重老师可以备略案。
3电子备课每节备课应有要有较详教学目标、教学方法、教学重难、教学程、板设计、作业设计等三、上课、教师上课铃前分钟应到达教室门口巡视学生上课准备情况；上课铃响进入教室师生问开始上课。
、体育课、音乐课应有明确课堂教学目标每堂教学不得少0分钟严禁整堂课学生由活动安排。
5、习课教师可安排学生主学习教师不得离开教室不得走廊外聊天等。
6、教师要装整洁仪态端庄精神饱满不带人情绪上课禁止打接电话和抽烟等。
（）初、语、数、外、理、化面作业检要⑴作业全批全改每期批次数语、数、外不少60次；物理、化学不少50次；政治、历史不少0次；地理、生物、音乐、美术按实际课记数。
⑵期末复习阶段作业可以试卷讲评主试卷讲评不做作业处理但如已批改可做三次作业处理。
、认真批改作业每次作业应详批详改无学生批改现象无划勾现象严禁弄虚作假次批改多日期3、作业检每月次年级组长责组织检教导处抽教师应检前将收交学生作业发还。
（二）高数学作业布置及批改量应达课总量3以上语、外语、专业高考科目作业布置及批改量应达课量以上非专业高考科目作业布置及批改量应达课量3政治、礼仪、健康每期布置及批改作业非计算机专业每月电子作业语教师每月应布置及批改两次作。
五、考试、卷、各任课教师应严格按照教处、年级组通知具体提前准备试卷。
、按组织考试、认真卷按上交成绩册（式二份其份交教处保存）。
3、毕业班月考3天,必须将成绩交到班主任处。
、每次考试结束各年级组长组织该年级教师开总结会。
5、对试卷准备不充分师生反响强烈和不按上交成绩册教师不予发放该次监考、卷津贴。
6、对不尽职尽责而造成重失误、严重影响考试正常秩序上报行政严肃处理。
六、常规检、早晚习由值周领导巡正课教处巡。
定期由教处责不定期由行政会成员检。
3、每次检和巡结下周周前会上公示。
、备课质量不合要视无效备课；备课节数不足每差节扣教学绩效5元。