《槐乡五月》（第一课时教学设计）_槐乡五月ppt第一课时
《槐乡五月》（课教学设计）无锡市名师 乔炜 、聊聊槐乡话题导入 、学们二年级候我们学《水乡歌》今天我们起槐乡。
板槐乡 、课题“槐”指是洋槐。
（出示图简介） 3、补全课题。
二、整体感知课感受怀乡美 、槐乡五月是怎样呢？让我们起看看吧 师配乐全。
、学们听了老师介绍你觉得槐乡五月给你留下了怎样印象呢？ （指名谈初步感受） 3、渡才听老师了遍就有了这么多感受相信己会有更多感受。
、指名分然段课。
其他学听有没有把音准有没有把句子通有没有把课顺。
边听还要边想你对槐乡五月又有了什么新感受？ 5、学生相机正音。
出示词。
6、到这里你对槐乡五月又有了什么新感受？ 7、课哪句能概括你现感受？（出示句） （板飘香季节 孩子季节） 三、欣赏表达槐乡美教学节——飘香季节 渡课哪节告诉我们是槐花飘香季节？哪几节说是槐乡孩子季节？ 、你从哪里感受到是槐花飘香季节？己节到感受深地方。
、学生交流相机出示段句子指导朗 ）、“嗡嗡嗡……心里装着喜盈盈满足。
” 这两句就像首诗就是首诗。
齐。
）、体会槐花香。
节有哪些表示“香”词？（板香） 出示“午桌上就摆出了香喷喷槐花饭清香、醇香、浓香……”。
三表示“香”词。
问你什么这么？ （教师结再。
） 3）、“这候连风打旋儿都香气扑鼻整槐乡都浸香海了。
” 对“浸”你理了吗？ 谁这句话？谁再？老师吗？起。
）“槐乡山山洼洼坡坡岗岗似瑞雪初降片白茫茫。
” 你从这句话感受到了什么？（板多） 从哪儿感受到花开得多？ 出示词语齐。
还能从哪儿感受到多？ 学们树下我仰头张望槐花开得真多呀——引。
除了多还感受到什么？（板美）从哪儿感受到？ 3、想不想看看这样槐花呀？（出示影像配乐） 、模仿句子“有槐花 像。
四、升华拓展主创作 、课有些词语很有特。
出示 槐乡 槐花 洋槐 槐树 清香 醇香 浓香 香海 白茫茫 香喷喷 甜丝丝 山山洼洼 坡坡岗岗 齐。
、还记得《水乡歌》吗？ 齐背。
3、今天老师想请学们也编首槐乡歌老师这里有三段你可以选段用上刚才词语。
出示槐乡什么多？ 槐乡什么美？ 槐乡什么香？ 配乐学生由完成创编。
、交流评。
五、结 下节课我们将继续走进槐乡走进农孩子世界。