【为自己工作读后感】 为自己而工作

通这次看了《己工作》让我对待工作态有了全新认识我以工作定会更工作把全队安全工作搞达到己与企业双赢。

如下是编给整理己工作感希望对有所作用。

工作感【】。

观看了李强老师《己工作》受益匪浅。

李强老师说了“凭并不等水平学历也不等能力。

”“所有规制永远是你生存工具。

李强老师所说每句话都记忆犹新都让我感身受。

对己工作必须做深刻理应该做什么、了什么都应该弄清楚、记明白你上司问起候才能对答如流这又验证了半句话。

正所谓“说句话不会死人少说句话就会死人沟通是必不可少。

“己工作”句多么动听话但真正能够做到人有多少呢什么才叫“己工作有人这样释职业生涯发展程什么候你工作热情和努力程不工待遇不高、不别人评价不公而减少从那起你就开始己工作了。

当我走上这工作岗位我想是怎样做才能得到认可所以我刻都己言行举止工作心翼翼生怕出错就像进了考场样紧张是人生处处是考场长了、有了定工作验了也就不会那么心惊胆战了因有了验也就具备了信相信己有能力把事情做就算是真进考场也不会紧张了。

人生事事是考题工作任何事情都要做就像做考题样用心才能给己工作考题打上高分。

学无止境三人行必有我师每人都有可取处正所谓人生人人是我师。

只要是可取我就要学多给己充电。

李强老师教我们用感恩代替仇恨因正是鄙视你人给了你奋斗动力;用感恩代替抱怨因正是残酷竞争提高了你能力和实力;用感恩代替抱怨因正是重重磨难磨砺了你志……换角看生活生活就是那么不样样境遇有人悲观有人乐观有人奋起努力有人抱怨消沉。

烦恼候想想塞翁失马焉知非福道理吧想想学代背得滚瓜烂熟那段话吧“天将降任斯人也必先苦其心志劳其筋骨增益其所不能……”。

现实生活越是这微不足道差距就是考验我们试金石到岗可能只比别人晚三五分钟听课候可能只比比人多说了几句闲话接话候可能只比别人多了浮躁领导交代工作可能只比别人晚完成了两天……可日复日就和别人拉开了定性差距;年复年我们就和别人有了截然不人生

分耕耘分收获无论生活还是工作用心与不用心“差毫厘”结就会“谬以千里”。

道理再浅显不就是李强老师那公式态定行行养成习惯习惯形成性格性格定命运。

用没用心用心多与少结都会很不。

李强老师教我们把己当做单位主人其实就是把工作当事业“虚心学习心态归零”用主人翁心态和所学专业知识单位发展尽己份力己也就得到相应发展。

工作感【二】。

拜了李强老师《己工作》受益匪浅。

李强老师说了“凭并不等水平学历也不等能力。

”“所有规制永远是你生存工具。

李强老师所说每句话都记忆犹新都让我感身受。

“己工作”句多么动听话但真正能够做到人有多少呢什么才叫“己工作有人这样释职业生涯发展程什么候你工作热情和努力程不工待遇不高、不别人评价不公而减少从那起你就开始己工作了。

李强老师教我们用感恩代替仇恨因正是鄙视你人给了你奋斗动力;用感恩代替抱怨因正是残酷竞争提高了你能力和实力;用感恩代替抱怨因正是重重磨难磨砺了你志……换角看生活生活就是那么不样样境遇有人悲观有人乐观有人奋起努力有人抱怨消沉。

烦恼候想想塞翁失马焉知非福道理吧想想学代背得滚瓜烂熟那段话吧“天将降任斯人也必先苦其心志劳其筋骨增益其所不能……”现实生活越是这微不足道差距就是考验我们试金石到岗可能只比别人晚三五分钟听课候可能只比比人多说了几句闲话接话候可能只比别人多了浮躁领导交代工作可能只比别人晚完成了两天……可日复日就和别人拉开了定性差距;年复年我们就和别人有了截然不人生

分耕耘分收获无论生活还是工作用心与不用心“差毫厘”结就会“谬以千里”。

道理再浅显不就是李强老师那公式态定行行养成习惯习惯形成性格性格定命运。

用没用心用心多与少结都会很不。

李强老师教我们把己当做单位主人其实就是把工作当事业“虚心学习心态归零”用主人翁心态和所学专业知识单位发展尽己份力己也就得到相应发展。

用心把事做心哪你收获就哪。

不要别人督促己督促己己对己责任己完成己工作任。

工作忠诚是己;敬业是己;从是己;信用依然是己

努力做事只能把事做对用心做事才能把事做。

工作不仅仅是了工也是了成长了己以及人快乐。

心态定切心态能改变我们每人命运。

首先要从思想上改变我们不是学校工作是己工作

工作让我们投入工作工作得其乐享受工作享受人生

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