六年级毕业班老师生活感悟毕业带上我们梦想:六年级毕业班

毕业季充满的无数个话题,或许你们还小不知道怎么表达感情,你们一个羞涩的微笑或者稚嫩的一声老师来代替。多想在我的文字写下你们,写我们每天都很默契的在操场集合,满头大汗的欢乐只有体会过的人才懂得。

从大学来到这里你们是最调皮的孩子,那时候的你们还上着五年级,总是想用顽皮的动作和夸张的大笑引起我的注意。你们顽劣的表现让班主任都很苦恼,真正和你们接触之后,你们却是羞于表达,困恼的低下头,在同学们之间总是用简单的粗暴发泄自己的情绪,不自信的你们从来不会诉说。

你们想跟着我一起训练踢球,每次我在办公室忙着做其他的文档,批改作业的时候。听到门口一声报告,然后你们其中一个人走到我的面前,大气都不敢出的说,老师下去吧!时间到了。走出办公室,我明显的感觉到你的脚步刚刚迈出办公室,就变得格外的轻快,在办公室的像一个“小偷”不想惊动其他老师。我想大概是每一次走进办公室对于学习并不好的你们都是一种压抑,和你们在操场上臭屁嚣张的样子完全都不一样。

书上说,二十一天养成一个习惯,而我们用了整整一年为毽球这个兴趣铺垫。我选人两个五年级和六年级组成两个梯队,你们互相不服气的比试,我也乐意看着你们偶尔的争吵然后私下偷偷练习想要超过对方。你们一个人都想和我一起练习,而我每次都不经意的强调谁实力好,就和谁多在一起训练,然后跑到实力比较弱的小队说着,要有梦想你们面前就有大山,我们要翻山越岭。心里想着只要你们向前走,竞争是避免不了的,只要是好的,我笑着看着你们吵吵闹闹也很好。而现在你们毕业了,当今天球队那个最调皮的男孩子跑到办公室叫着我要合照一张,你拉着球网想笑却没有笑出来,扭捏的低下头,就这样的画面定格在匆忙的时光中。我笑着低着头看着你,你不说拉着我的手,仿佛咱们都抛开镜头。也许这是人生你们感受的第一个毕业吧,觉得就要与朝夕相处的老师道别了,你们不懂如何表达,低着头皮向前走,而我微笑看着你们成长,见证着我们的师生一场。

我带着你们风吹日晒,努力着并快乐着,每一次你们说起梦想,“不要以为学校小,坐落在四环外的村里就觉得不如别人。”咱们要做就是要拿第一的,我们是冠军,来!努力!加油!”我带你们做梦,所以清晨只有我们几个人校园,会有我们穿上毽球鞋跑步沉重的响声,每一次尝试把吊在空中踏下去的坚定,每一次发N多个球的重复的身影。训练时候我觉得自己更像一个领头羊,每一个训练动作,每一个训练我先做,你们模仿。课间你们看见我在操场跑过来笑着对着我说,老师我的腿疼,说完又跑到场地训练去了。多好孩子,不娇气而有主意。

最后的比赛我一直耿耿于怀,虽然我们获得郑州市体育节毽球项目小学组的第二名也是一等奖,别人都说你们一百多的人走出这样的队伍实属不易,已经是成功了,对于我来说又一次带着我的孩子走上决赛,和郑州市蝉联几届冠军的队伍一决高下,已经很满意了,但是我欠孩子们一个梦想我们是追梦的人,却距离当初的目标一步之遥,被时光硬生生的推向初中,带着遗憾成长才值得回味,那天回来学校,我还在这里等着你们咱们再比试一场。这其间我们经历同班的队友转学,无可奈何的叹息与想念,重新建队,比赛前受伤替补队员临时顶上,犹然记得那个大大咧咧的姑娘,我说现在六年级伤了,你要上场她抱着我的手说:“老师我怕输了。”我说,“相信自己,你也很强,比赛就是舞台,现在轮到你上场”。我们一路曲曲折折的还是走下来了。如今你们毕业,拉着在咱们的毽球场地照相留念的,我的心里像是被塞住了一样,当你们和其他老师留影的时候,我匆匆的离开了,怕打开心情的瓶盖,情绪会涌上眼眶。

一张毕业定格我与你们一起成长的记忆,我穿上了觉得束缚的正装弯下腰想要变得和你们一样。孩子们,只要你们还在追逐梦想,我依然还陪在陪在你们身旁。

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