[《我有一个梦想》教学设计2]我有一个梦想教学设计

[教学目标].品味运用比喻和排比等修辞手法表达效。

.体会感情真挚、结构严谨、辞优美、气势恢弘写作特学写演说辞

3.理马丁路德金所表述和平斗争主张。

.感受作者争取种族平等热切情怀和伟献身精神。

[教学重难].品味运用比喻和排比等修辞手法表达效。

.体会感情真挚、结构严谨、辞优美、气势恢弘写作特学写演说辞

[课前准备]教学前引导学生有关了作者及美国黑人历史和现状加深对课容理。

[教学程]、导入新课.学生简介作者及美国黑人历史和现状。

.教师课堂播放课件《马丁路德金》和《我有梦想》音频片断。

二、整体感知.教师课学生思考怎样划分演讲思路?讨论明确整演讲可分三部分。

部分(-6)段指出次游行要及要合理性。

二部分(7-6)段陈述实现其要所使用斗争策略。

三部分(7-3)段表达作者心执著追理想以及了实现理想所具有心与信念。

部分是这次游行活动原因也是演讲基础;二部分是这次活动策略与目标也是演讲发展;三部分是作者心目理想也是演讲高潮与结局。

.《我有梦想演讲特征是什么?讨论明确了追理想可以付出千次努力。

信念不移心不改执著精神构成了演讲词《我有下梦想》灵魂。

充沛情感是这演讲词主线。

演讲者从结束种族奴役漫漫长夜期待开始到年今天黑人仍是己所国土上流放者失望到兑现诺言义正辞严到我梦想着灿烂前景;把梦幻、新曲、圣歌综合起寄托了演讲者悲愤与热切情感。

这种情感又与听众心理回荡明确斗争原则切身利益呈现美展望都使听众情绪受到感染并得以升华。

三、具体研习.演说辞开阐明了签署放黑奴宣言巨义作者这样写有什么作用?明确《放黑奴宣言》美国历史上曾产生巨影响也可以说这是保障黑奴权利部法。

作者高评价了宣言巨义说它犹如灯塔光芒给千万那摧残生命不义火受煎熬黑奴带了希望。

这样作者首先黑奴争取民权由运动建立了强有力法律基础说明美国颁布宣言以黑奴就应该而且必须享有平等权利。

这就将美国政府置极不利境地也以斗争扫清了舆论上障碍。

从容上看阐明宣言义作者笔锋陡向人们揭露了年美国让人失望现实黑人仍生活富裕海洋穷困孤岛上仍萎缩美国社会角落里是故土流亡者。

黑人这种悲惨处境与首段宣言光辉形成了巨反差对比下然会产生非常强烈讽刺效增强了对敌战斗力和容感染力。

.由演讲辞二部分能看出马丁路德斗争策略吗?明确能。

二部分分三层层(7段至8段)提出斗争原则和对白人态。

斗争原则是不使用暴力。

这和马丁路德金贯主张是致。

对白人态不应该全不信任因普通白人命运与黑人由是休戚相关。

二层(9段到段)指出斗争目标黑人获得由争得正义权利。

这层使用了排比句式使激情如飞瀑直泻表达黑人民权争平等争由强烈愿望。

三层(5段至6段)指出坚定信念。

斗争是长期不是这次游行就能黑人境遇也许暂还不会得到根改变但只要我们怀着不变信念和热忱坚持下正义愿望终会实现。

总而言马丁路德斗争策略包括五维原则不使用暴力因暴力易造成更情感伤害;态――团结多数白人由能获得更多认和支持;目标――黑人必须获得由达到目绝不含糊;信念――长期斗争才能成功胜利总会实现;激情――蕴含着理性导向因斗争仅仅有激情没有理智往往失败。

3.是怎样运用排比句演讲?运用这样排比句演讲有什么效?明确段年今天年今天年今天表达是年黑人悲惨境遇。

采用排比句式多侧面、多角地强化了黑人境遇悲惨地位低下生活贫困给听众留下了极深刻印象。

5段现是从现是把现是作者表达是现是美国政府兑现诺言佳刻。

使用排比句式则把这次示威游行目神圣化是从荒凉走向阳光普照;是把流沙改坚石增加了这次游行正义分量。

7段连用五起分句排比表达黑人团结协作将民权运动进行到底心和信念。

排比句使用则使这信念坚定、执著、充满了义无反顾与视死如归悲壮唤起了所有者与听众共鸣。

排比语句使用能使作者表达容更加丰富思想更加深刻语气更加强烈感情更加充沛。

能产生排山倒海气势和泻千里激情进而增强演讲表达效。

四、分析写作特.是演说辞作者面对着集会群众充满了热情但激昂情绪并没有使其结构有丝毫紊乱。

紧紧围绕着争取黑人民权这心先谈美国让人激动历史然揭露年让人失望现实由现实政府兑现诺言紧迫性然而然地引出己梦想

全线清晰丝丝入扣整体性强。

其冷静深入地分析稳健严谨结构使得周密老到无懈可击。

.语言表述上极富特色。

马丁路德金有着黑人音美誉。

他这演说生动流畅语调热情具有极强鼓动性和感染力。

尤其是演说各种修辞手法灵活运用更显示出作者超凡语言驾驭能力。

作者把美国应该履行义比喻成空头支票支票上盖着金不足戳子被退了回这形象地揭露了政府虚伪与可鄙。

梦想有天五连续排比段落使得这演讲充满了真挚热烈感情色彩气韵流气呵成。

这扎根美国现实梦想是那么亲切而令人神往它淋漓尽致地表达黑人群众渴望由平等心声也增强了人们民权斗争力量。

五、结这演说辞蕴含了作者奔涌激情它以磅礴笔势揭露了美国现实展示了黑人痛苦生活处境赞颂了黑人群众高昂战斗精神和争取民权心满怀憧憬地表达了要人人平等渴望民权由强烈愿望。

六、扩展人类历史上珍贵刻[美]理德尼克松因你们成就使天空也变成了人类世界部分。

而且当你们从宁静海对我们说话我们感到要加倍努力使地球上也获得和平和宁静。

这人类历史上珍贵刻全世界人都已融合体他们对你们成就感到骄傲他们也与我们共祈祷祈望你们安返地球。

欣赏提示969年6月9日美国阿波罗飞船火升入太空5天即6月日乘坐该飞船两位美国宇航员首次月球上登陆开辟了人类历史性旅程新纪元。

尼克松这演讲就是当宇航员登上月球际通电视向他们发表。

也许可以这么说这是当今世界政治领袖们发表有特演讲了。

说它有特并不仅仅是因它简短只有几分钟只有几句话;也不仅仅是因它是位地球人向登上月球另两位地球人发表首次讲话虽然这样机会确实很难得很珍贵。

我们说这演讲很有特主要是因尼克松抓住人类历史上值得纪念珍贵刻把对这位宇航员讲话扩到以全体地球居民对象。

你看他有限、有限幅谈天说地从月球上宁静海谈到地球上和平和宁静使听众不由由地产生某种想不仅借机炫耀了美国科技实力而且宣扬了美国对外政策。

鉴赏训练假如有天你作国首位登上月球名科学请你对全国乃至世界发表演说你将怎样演讲?你能围绕这主题撰写精短演讲词吗?

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