王崧舟教学实录凡卡_《凡卡》教学实录
师学们昨天我们已学习了《凡卡》这课让我们回忆下课写了件怎样事？生凡卡给爷爷写信。
师谁还想再说下？生诉说了凡卡莫斯科遭遇。
师除了刚才讲到学徒生活以外还讲到了什么？生还回忆了和爷爷起快乐光。
师谁能连起讲讲？生凡卡给爷爷写信诉说了当学徒悲惨遭遇哀爷爷带他回。
师凡卡给爷爷写信诉说莫斯科所遭受悲惨遭遇回忆了和爷爷起幸福生活并哀爷爷把他带回乡下从反映了凡卡悲惨命运。
课是怎样表达心呢？表达又了什么？这节课我们带着这两问题学习。
打开课先请学们默课二段凡卡给爷爷写信讲了六件事哪件给你留下了深刻印象能说明凡卡悲惨命运？（生默。
师哪件事归纳下？生师还没想？请坐下谁他下？生8然段写凡卡做学徒所受遭遇。
（板学徒生活）谁能有根据说说？生昨天晚上拿皮鞭揍了我顿。
平做活很累老板就打他。
生早晨吃只有老板己才吃喝。
连吃都不了。
你还能从哪里感受到？生这礼拜直戳我脸。
师能讲讲你理由吗？生师没关系把你己见说出。
师你能再讲得深入些吗？生师拿起课再这句话从你还能体会到什么？（生齐。
）生直戳反映了当黑暗社会。
师ⅹⅹ说法非常你能把这句话再。
（生。
）师直戳应该怎么？生重。
师不把凡卡当人看其他还能感受到什么？生伙计们捉弄我随手捞起伙就打我。
这里可以看出不但老板捉弄我伙计也捉弄我。
师刚才戳可以看出老板娘不把凡卡当人看现随手捞起捞又可以看出什么？生老板也不把凡卡当人看。
师样老板也不把凡卡当人看凡卡给老板娘干活不但（有人答不给钱）反而（众生答要打他）。
凡卡9岁候是这样生活你们爸爸妈妈干活有这样遭遇吗？（众生答没有）他们定（众生答很高兴）。
他连睡觉还要干活。
师连晚上睡觉也是悲惨。
生连睡觉地方也没有。
师从凡卡睡你还能感受到什么？生他们叫我睡道里说明老板虐待凡卡。
师除了刚才学们讲你还从哪些地方感受到凡卡悲惨？生这儿人都打我我老是哭。
师这句子是从其他事情反映从8然段你还能出反映凡卡悲惨句子吗？生老板揪着揍了顿。
老板根不顾凡卡死活。
师看学们对课理得很透。
抓头发已很痛了那么揪呢？生齐答更痛师让我们带着这种感受这句话。
（生齐缺乏感情。
（生齐比原。
）师看凡卡生活确实太（生答苦）了。
（板苦）师作者写凡卡学徒生活悲惨遭遇把凡卡什么挨打用什么打怎样打甚至吃些什么睡哪里这些细环节都写得十分真切、细致使我们了如临其境如见其人如闻其声。
（板揭示）请学们己有感情地凡卡学徒生活再感受下凡卡悲惨生活。
（板悲惨）（生开始得不够投入声音不响还可以。
）师凡卡再也忍受不了这样折磨他劲爷爷他是怎么？生亲爱爷爷我就要死了。
（生答师引师生起齐这段话。
师ⅹⅹ学请你这段话？（得很有感情生鼓掌。
）师得怎么样？（生答）真刚才候有词语错了不知有没有听出？生祷告。
（师再强调怎么学生跟。
（生齐得很有感情。
）师凡卡信仅仅讲到他做学徒悲惨遭遇吗？生不是还有和爷爷起快乐事。
师多么快乐日子呀嘿短尾巴鬼。
（师引师生起课得很有感情。
）那么这儿哪些是细节描写？生冻了山林喳喳响和凡卡逗笑会儿这是爷爷砍树前细节描写。
师你从感受什么？生我从逗笑两体会到凡卡虽然快冻僵了但也很快乐。
师仅仅写了砍圣诞树前准备吗？还有哪些细节描写？（指名回答生没答出。
）师请由课从你能体会到什么吗？（生由课。
）师这次了你体会到了什么？生忽然不知从什么地方嘿短尾巴鬼这儿写出了爷爷很有趣。
（生齐。
（板乐）师凡卡几岁？（生答９岁）９岁孩子看到跳出只野兔心里怎么样？生凡卡很惊讶很高兴。
（生由毕师再请男学齐。
）师真快乐除以外还从哪些地方写出了凡卡回忆是快乐？生多么快乐日子啊他也跟着吭吭咳说明凡卡和爷爷砍圣诞树候虽然是很冷很冷可是他还是觉得很快乐师你得真。
我们应该象ⅹⅹ学那样课。
还有什么感受吗？生（准备）爷爷冒着严寒带凡卡砍圣诞树是件很苦活儿凡卡眼里却是那样有趣令人回味更突出了凡卡莫斯科生活悲惨无助控诉了剥削制黑暗和罪恶。
师这是你通己得出体会吗？（生答不是）那能谈谈你己看法吗？生师我们起看看这句许多枞树披着浓霜等着哪棵该死。
这句话你能体会到什么吗？生这里用了拟人手法。
师这里用了拟人手法从又能体会到什么？生师作者通拟人手法把那儿场景写得怎么样了？生把那儿写得非常生气勃勃充满乐趣。
师对把树都写活了砍圣诞树其实是件很苦很累事什么凡卡回忆起却觉得如快乐？生和爷爷起生活与莫斯科遭遇相比还是很快乐。
师这儿乐是和凡卡莫斯科学徒生活悲惨遭遇进行比较进步反衬了凡卡悲惨生活。
（板反衬）下面请学们选择己感受凡卡悲惨和快乐句子再次有感情。
（生由课。
）板设计（三部分没上到三课完成。