学生资助自查自纠报告
学校严格执行x县义教育学校庭济困难学生生活补助费管理办法件精神及相关工作要真实探创新使该项工作得以有条不紊地持续深入推进使庭济困难学生因享受政府补助而安心学习并健康成长。
xxxx年春我校籍学生数是35人申请贫困生助学生数是3人享受贫困助学生数是人享受特困助学生数是0人合计享受助学生数是人受助比例约96%贫困助金额是每人65元特困助金额是每人000元助金额合计是3750元。
现将我校庭济困难学生生活补助发放工作情况报告如下、健全组织统筹安排目前我校部分学生收入下等庭庭济困难学生依然存。
庭济困难学生生活补助发放工作是省政府助贫困庭学生实际困难重要惠民举。
按照上级要了公平、公正地高效开展该项工作我们成立了庭济困难学生生活补助发放工作领导组由刘德俭校长任组长程训领、陈令军、张民三位年级主任副组长各班班主任组员领导组。
全面具体责组织、协调、落实庭济困难学生生活补助发放工作宣传、调、评审、公示、发放、监管做到了分工明确、责任到人、机构健全、组织严密确保了省政府对学生补助金按、准确地发放到位。
二、广泛宣传严格流程使庭济困难学生生活补助发放工作政策喻户晓学校通校公开栏公示及学校年级会、各班班会等形式对贫困生助政策及工作流程情况进行全方位、多角广泛深入宣传让广贫困学生、长、社会各界全方位了省政府惠惠学政策熟悉学校助工作流程、教育局助心分配名额下达;、学校开领导班子会成立助领导组商定学校分配方案;3、各年级召开年级会传达助政策、要和学校分配方案;、各班班主任召开班会传达助政策、要和学校分配方案;5、学生人愿申请;6、审核评定;7、享受助学生名单公示;8、申请上报;9、发放助学金存折;0、发放材上报。
三、强化责任严格审核庭济困难学生生活补助费助工作学校领导组实行谁签谁责工作责任制必问责。
助评审工作开展由学校校长、学校行政人员和班主任组成评审工作组先由年级召开班主任会对班贫困生申请表逐人进行审核确认该生庭贫困状况审核无误盖拟定受补助学生名单。
审核严格按照程序办事做记录严把人申请关、补助条件关、信息录入关、审核签关对审核结予以责认。
补助工作层层审核层层把关阳光下公开公正公平透明运作加具有广泛代表性、权威性审核人员真责态使整补助发放工作核心关键环节落到了实处有效地防了投诉、上访事件发生。
四、强化监管感恩成长要班主任协管到位叮嘱监护人接管到位节长流保证学生安心生活学习。
使补助发放工作规严密促进补助工作健康开展我们及总结验得失拟定补助系列材建档目录按件、申请表、村镇二级贫困证明、名单公示、总结等分门别类科学建档规装订专柜存放实行专人管理。
我们引导受助学生牢记党恩学会感恩并把感恩心化成学习成长动力是助工作出发和落脚是我们补助工作不可忽略项重要工作。
学校要各处室、各年级、教师特别是班主任有识有计划地开展补助学生谈心、强立、感恩奉献等教育活动让学生明白爱和感恩不仅要存心里而且要说出更重要地是落实行动上尊强立健康成长才是地感党恩懂得感恩、学会感恩、有能力感恩不断成长。
总学校庭济困难学生生活补助发放工作得到了很落实达到了预期效。
由我校庭济困难学生较多补助名额相对有限这次补助工作实施急促给补助工作开展带定困难今我们会不断改进工作方法以更加真实工作态把庭济困难学生生活补助发放工作做细做实。
广西学生助纠根据《x省教育厅关开展民办等职业学校国助学金金管理情况检通知》(x教民办发[0xx]8)按实际情况现特将我校职助学金工作汇报如下、指导思想0xx年底国开展职学生助学金工作以x市教育主管单位关心和支持下我校认真贯彻财政部、教育部制订关《等职业学校国助学金管理暂行办法》(财、教【0xx】8)、《省财政厅省教育厅贵州省等职业学校国助学金管理实施细则(试行)》(黔财教〔0xx〕9)等件精神加强学校国助学金金监督管理确保国财政金安全使用发挥有效作用。
我校积极有序开展工作不断完善以国助学金工作并成立了助学金工作领导组严格按照程序评选严格按照发放程序组织发放将助学金名额全部向全校师生公示。
且已0xx年开始按照市财政局、市教育局件精神将每次国助学金全部及发到学生银行卡。
学校已将历年各班级学生申请表、受理结、金发放等有关材和工作情况建立专门档案专人管理。
二、学生助学金评审我校凡享受国助学金学生合国助学金申请条件。
按国有关件精神凡农村户籍职学生可申请国助学金对x市城市庭济困难学生是通以下途径认定属低保户;属残疾人庭;下岗失业庭;居委会、街道办事处或父母单位出具庭贫困证明。
三、我校国助学金管理与发放工作基情况)、0xx—0xx年报告0xx—0xx年成立助学金工作领导组组长彭x(监督、管理)副组长李x(指导、审核、监督、组织、管理)组员张x(具体责全国职学生信息管理系统工作及信息、收集、审核、上报工作)田x、黄x(学校财人员责金领取及发放)、二年级职各班主任06级()班罗x、田x、06级()班朱x07级()班刘x、07级()班孔x、07级(3)班卢x0xx—0xx学年助学金发放情况)、0xx0xx学年初我校等职业学校全日制校生共x人其0xx级x人、0xx级x人、0xx级x人。
0xx—0xx学年学期受国助学金助对象06级、07级(共x3人)具体情况如下)、我校0xx年元月次上报应得国助学金人数x人(每人两月计x元)收教委拨款xx元实际支付人数x人付款金额xx元次结清。
3)、二次上报应得国助学金人数x人(每人共三月x0元)收教委拨款xx元实际支付人数x人付款金额05x元次结余x元。
二)、0xx—0xx年报告、助学金工作领导组组长彭x(监督、管理)副组长李x(指导、审核、监督、组织、管理)组员张x(具体责学生信息、收集、审核、上报工作及全国职学生信息管理系统工作)田x、黄x(学校财人员责金领取及发放、专账建立)、二年级职各班主任07级()班刘x、07级()班孔凤珠、07级(3)班卢x08级()班罗x、08级()班袁x、07级(3)班周x、0xx0xx学年助学金发放情况)、0xx0xx学年初我校等职业学校全日制校生共x人其0xx级x人、0xx级x人、0xx级x人。
0xx—0xx学年学期受国助学金助对象07级、08级(共7人)具体情况如下)、0xx0xx学年学期助学金三次(0xx年7月份)上报应得国助学金人数x人(每人x元)收教委拨款xx元(期应收拨款xx元除上期结余x元)实际支付人数x人支付金额xx元次结余x元两次共结余5x元。
3)、0xx0xx学年二学期助学金我校0xx年9月至月四次受助国助学金学生人数x人(每人x元)收教委拨款x0元。
五次0xx年月至0xx年月受助国助学金学生人数x人(每人x元)教委拨款x元。
三)、0xx—0xx年报告(格式如上面)四、我校国助学金管理程序根据x市教委、x市财政指导精神我校对国助学金管理实行申请、审批、报送、发放等严格程序明确规定国助学金发放到学生人银行储蓄卡律不得以实物等形式抵顶或扣减国助学金。
且分门别类地建立专门档案将学生助学金发放有关凭证和工作情况档案存档备确保公平、公正、公开。
由职学校学生流动性比较了各班当月享受国助学金学生人数每月由班主任把班受助学生名单报送到校助管理心助管理工作人员根据班主任所报名单到班级逐确认。
要专管员当月初发送电子表格纸质报表必须校领导签加盖公呈送教育局职教科和财科。
0xx年开始发放形式银行卡尽量减少学生担我校积极与银行协商学生办理国助学金存放银行卡免收手续费和年费共计0元让利学生学生提供尽可能多优惠政策。
广西学生助纠澄江乡碧水学开展05年学生助政策落实情况纠工作汇报澄江心校根据县教育局《关开展全县05年学生助政策落实情况专项检通知》(05年0月9日)要我校进行认真地全面地纠基摸清全校学生助政策落实情况。
据统计全校春季学期助学生学8人助金额000元;附属幼儿7人助金额8000元。
秋季学期预计助学生学人9人助金额500元;幼儿7人助金额8000元。
全年预计助学生人数5人次预计助金额5万元。
现将纠情况汇报如下、纠方式我们通抽询问学生、长和组织老师、班主任进行访、电话系等方式对学生庭贫困程做了深入调取得了准确数据助精准提供了可靠依据。
二、落实助政策基情况()助对象认定情况市财政“义教”困难学生补助项目。
春季学期认定受助庭济困难学生共8人;其6人属单亲庭、因突发事件致贫困难庭学生;人因母亲患有精神疾病导致贫困庭。
认定这些受助学生工作我们班主任访、电话系等形式社区和校张贴助宣传海报、向长宣传、班主任向学生宣传助政策等形式发动学生申请。
成立学校评审组评审组由学校领导、教师代表、班主任代表、社区工作人员代表组成开展组评审会议确定受助学生名单社区和校张贴受助名单公示公示5工作日公示无异议拍照存档由学校领导签盖呈上级部门审核认定。
学前幼儿助项目。
春季学期认定受助庭济困难幼儿7人其孤儿人配偶患有精神疾病、农村特困低保庭子女学生人突发事件致贫困难庭儿童人其他都是般困难庭子女。
工作流程上。
(二)助金发放情况市财政“义教”困难学生补助、学前幼儿助两种助项目发放形式都是发到学生人存折。
先由心学校助专干和银行对接领回学生存折再由校、幼儿助专干和心学校助专干对接把学生存折领回到学校再通知长领取学生存折并签认领所有学生都领到助款四、不存富裕庭、干部庭子女享受助学金现象也不存有助学金二次分配现象所有受助学生合政策条件现象。
五、下步工作打算。
争取做到精准识别精准建档、助做到让真正困难孩子得到助。
单位名称(加盖公)校长签分管领导签名助专干签名05年0月0日