花钟教学设计 [花钟,教案教学设计]

3花钟(课) 学习目标认识“怒、暮、燥”等8生会“争奇斗艳”等0词语,理思理然段,理不表达句式,体会课用不说法表现鲜花特,并用欣赏心情朗这段二 课前准备生词卡片多媒体课件3学生观察己所喜欢花三 教学程()创设情境,激趣导入引述学们,你们喜欢五彩缤纷鲜花吗? 今天就让我们走入花世界领略下花美丽与神奇吧（媒体出示配上轻音乐学生观看候可以声议论。

）、你用词或者句话描绘你刚才看到景象。

（学生由谈感想感受花美） 3、老师也想用句话表达下我感受鲜花朵朵争奇斗艳芬芳迷人。

（出示）愿这句话吗？、出示课题,这些花儿不仅美丽,而且他们身上还蕴藏着许多奥呢!今天我们就学习课花钟,(师板课题)生齐。

(二)学生学课,检生学词生学课,师说学要准音,通课,划出思不理词语思检生词①检生卡片齐b别,师评②检词语(师媒体出示词语)凌晨蔷薇绽开暮色苏醒昙花湿干燥灼伤淡雅花蕾昆虫传播吻合花圃致娇嫩适宜修建争奇斗艳欣然怒放老师带b齐两遍开火车(正音)③检课指名学生(评价)(三)学习然段引入课然段向我们介绍了许多种鲜花,用你喜欢方式这段,边边,讲了几种花?生朗然段,,生回答这段讲了几种花3欣赏这些花图片老师了这些花图片,想不想欣赏下?(师播放鲜花图)生再然段,感受花美师花美,作者写得也美,赶紧到两处己喜欢句子声地出,把他们听5请别生有感情朗,师作适当评价(如我仿佛看见了蔷薇绽开了美丽笑脸,我像看见了烟草花傍晚昏暗天色刚刚醒样子)6齐三句话你们得可真听,让我们起分享这些花美丽吧(齐)7引导发现朗了这么多遍,学们对这些花儿定有许多新发现桌讨论下,说说你们有什么发现?8疑能和说说你们发现吧(是花儿开放不二是花儿开放样子不样,当生说到这,师顺势引导是啊,用不说法表达鲜花开放,(出示牵牛花吹起了紫色喇叭艳丽蔷薇绽开了笑脸睡莲从梦醒 万寿菊欣然怒放烟草花暮色苏醒月光花舒展开己花瓣昙花含笑现。

)9再这些话,体会下作者用词丰富,,齐想下,如作者把这些句子都说成” 牵牛花开花了,蔷薇开花了,烟草花开花了”这样方式,效会有什么不?(比较单调,起不听)0是啊,表示”花开了”可以有这么多表达方法,你也试试下面这句话吧可以用上里词(出示)花里,不季节鲜花开放了,春天,_______________;夏天______________________秋天,_______________,冬天________________________①己练说②指说,评价提供者