暑期研修总结

暑期研修总结 期六天暑期研修将要落下帷幕梳理这几天学习让我印象深关写作教学段视频我对信息技术课堂教学环节应用也有了新认识。

、 信息技术写作教学应用 写作教学直是值得探讨课题。

因缺乏真实体验和细心观察孩子们写作常是胡编乱造、凭空想象写出要么缺乏真实感要么言无物。

我教学也只是指导孩子如何选材如何谋布局如何使更生动。

对少、语言积累少孩子说仍是头雾水。

观看视频专给我们播放段写作教学设计。

利用了两段视频。

段姚明灌篮只有几秒。

段是动画片《灌篮高手》流川枫投篮。

生活几秒发生事可以用量笔墨描绘。

从动画片流川枫动作对手神态投篮观众反应都给人留下了深刻印象都可以运用写作。

视频放了细节将学生带入当情景写作教学提供了素材。

二、 信息技术课堂教学应用 视频、音频、图片及量流入课堂开阔了学生视野。

但也存着弊端。

如专讲例子《荷塘月色》教师直接出示月色荷塘就限制了学生想象。

学生集也缺乏对加工整理只是对照宣科这样应用无疑是无效。

今教学对多媒体我们要考虑是否与主题相关是否引起学生关出现机是否恰当是否有助突破重难是否能引起学生参与与思考。

信息技术高速发展会越越深影响着教育领域。

教师、学生如何利用络平台、信息技术会是我们继续探讨和关问题。