小学名师工作室制度
xx学名师工作室制、导师聘请制、导师质该学科领域有专业发言权并能实践有指导能力市级专如市学科教研员市师培训心专区或其他兄弟区县某学科领域名师或特级教师。
、学员质科学历业强、悟性高、肯钻研、重实践骨干教师、成熟期教师有己教学风格和丰富教学验如教研组长、学科带头人等。
3、 导师聘请流程学校聘请专前与校科研室、教导处以及工作室责老师进行有效沟通以提高专人选适切性和可接受。
导师对工作室成员进行面试了成员实际情况选择性地组建己研究工作室。
双向选择导师和学员共组建起工作室学校与各位专签订名师工作室协议协议式三份学校保留份工作室保留份专保留份。
、 费落实导师费每学期根据导师带教实际情况教师培训费用提取金支付导师指导费用。
费每学期根据工作室研究实际要教师培训费用提取金用教师理论学习如籍购置等。
二、研讨交流制、确定研究主题各工作室根据己学科特色教师特与专进行沟通提出己反思与困惑希望得到助与指导等从而确定研究专题。
、制定研究计划基础上专与工作室教师共提出学期研究专题制定导师带教计划和学员学习研究计划确定每两周研讨主题和容明确与地。
3、校定期研讨每学期定期召开名师工作室责教师会议了各工作室研究进展情况了教师们并及做上传下达工作如希望学校搭建平台通走出或请进方式与区或其他区学科优秀教师、优秀教研组进行对话和学习。
开学三周上报展示汇报以及形式。
三、保存制、整学期研讨程应重积累。
每工作室都开学初领取档案夹每次活动容除会议记录外其他如听课教案（展现研究程性）、论（展现完善程性）和所取得成（教学展示、获奖、论刊登、获奖、不围专题主讲）等也并积累档案夹。
、影像研究程工作室应重影视积累各工作室都配备了照相机、录音笔、盘和移动硬盘以便老师们及记录研究程要各种影视如照片、光盘。
四、奖励费制、每学期期末科研处会及收取各工作室研究材参照期初工作计划进行审核检对工作认真取得定成效工作室给予奖励奖励主要分两档次档是工作室责教师档是工作室成员。