【人教版】三年级上英语《Unit,4,》第一课时优质公开课教学设计
新版学三年级英语上册教案 Lv l课 、教学目标 知识目标、组练习能听懂、会说句型’ ? ’ … 、通母引入、图片呈现、声音模仿、猜猜图片、头饰对话等形式让学生能听、说、认单词k g g br 3、通以学母引入新授母Kk并知道其单词发音和两例词k K 能力目标、能够图片、实物或者情境助下运用句型’ ? ’ … 询问并回答动物名称。
情感目标、培养学生热爱动物保护动物识 、了英语部分动物声音拟声词。
二、教学重、组练习能听懂、会说句型’ ? ’ … 、通母引入、图片呈现、声音模仿、猜猜图片、头饰对话等形式让学生能听、说、认单词k g g br 3、通以学母引入新授母Kk并知道其单词发音和两例词k K 三、教学难、能够图片、实物或者情境助下运用句型’ ? ’ …询问并回答动物名称。
、听到母能说出它单词对应发音 四、教学步骤 （）复习 、师生问候 、g g 《 B g》 3、复习母 ~ 及其含有母单词和母单词发音（母卡片出示） （二）新授 、母Kk 教学 学们我们学了母知道了它单词发音那么还有母和他单词发音是样想不想知道？那就是Kk 让我们起学习 母发音及写法（笔顺）学生仿写行教师纠正。
出示含有母单词k k教授 达到能认 、学习单词k 由母k+放起样也发＼k＼这音请看板k,那么我们学哪单词里含有这两母呢（k）板并带 屏幕出示k图片着着图片问’ ?学生回答’ k教师奖励k奖励图片 利用奖励图片组进行练习。
3、学习单词 学们让我们做游戏我偷偷告诉人这种动物是什么让他通模仿声音你们猜不？ （喵喵） 太棒了猜对了这单词我们前面学习母候已学习了谁能根据我发音我把这单词补充完整呢？___ ____ 看图片带并问’ ?学生回答’ 奖励奖励卡片。
、学习单词g(教法3) 5、学习单词br 教师戴上头饰(Z)说ll , vr ,’ Z , ’ br(重复两次强调br)问学生请问Z 是只什么？（熊 br） 板br 进行问答练习奖励图片再进行问答 6、学习单词g 看屏幕猜猜这是什么？’ ?（g） 板并进行句型操练。
7、爱动物教育 今天我们学了k g br g 这些都是l(板)能谈谈你和动物故事吗?(即可)所以我们对待身边动物要爱护它、保护它做他们朋友 （三）巩固练习 、看38页跟并讲汉语 、搭配练习用手图片和黑板上单词进行匹配练习 3、38页L’ l 屏幕出示进行问答练习 、39页L’ lr 通猜手影达到巩固单词目 5、歌曲结束并激发学生下节课学习兴趣《l l r》