【高二数学函数模型总结】高二数学三角函数

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高二数学学习数学公式具有复杂结构信息和语义信息下面是编给带高二数学函数模型总结希望对你有助。

()次函数模型(x)kx+b (k、b常数k0);。

()反比例函数模型(x)+b (k、b常数k0);。

(3)二次函数模型(x)x+bx+ (、b、常数0);。

二次函数模型是高阶段应用广泛模型高考应用题考常见。

()指数函数模型(x)bx+ (、b、常数0b0b);。

(5)对数函数模型(x)lgx+ (、、常数0);。

说明随着新课标实施指数、对数函数模型将会起到越越重要作用高考舞台上将会扮演愈愈重要角色。

(6)幂函数模型(x)x+b(、b、常数0);。

(7)分段函数模型这模型实际是以上两种或多种模型综合因应用也十分广泛。

抓基础是关键。

数学习题无非就是数学概念和数学思想组合应用弄清数学基概念、基定理、基方法是判断题目类型、知识围前提是正确把握题方法依据。

只有概念清楚方法全面遇到题目就能很快得到题方法或者面对新习题就能想到我们平做习题方法达到迅速答。

弄清基定理是正确、快速答习题前提条件特别是立体几何等节复习对基定理熟悉和灵活掌握能使习题答条理清楚、逻辑推理严密。

反会使题速慢逻辑混乱、叙述不清。

严防题海战术。

做习题是了巩固知识、提高应变能力、思维能力、计算能力。

学数学要做定量习题但学数学并不等做题各种考试题有相当习题是靠简单知识堆积利用公理化知识体系演绎而就能这些习题是要通做定量习题达到对题方法展移而实现但随着高考改革高考已把考重放创造型、能力型考上。

因要精做习题知识理和灵活应用当你做完道习题不访问题考了什么知识?什么方法?我们从得到了题什么方法?这类习题有什么题通性?实现问题完全我应用了怎样题策略?只有这样才会培养己悟性与创造性开发其创造力。

也将遇到即将临期末考试和高考题目那些综合性强题目可以有科学方法它。

数学学习其主要目是了培养我们创造性培养我们处理事情、问题能力因对处理数学问题策略、思维掌握显得特别重要平学习应重归纳它。

平听课明知学生应该听老师对该题目分析和归纳。

但还有不少学生不教师分析往往沉静老师讲每步计算、每步推证程。

听课是认真但费力听完是满脑子计算程支离破碎。

老师分析是引导学生思考启发学生己设计出处理这些问题策略、思维。

当教师答习题学生要用己计算和推理已知道老师要干什么。

另外当题目答案给出并不代表问题答完毕还要花定认真总结、归纳理记忆。

要把这些题策略全部纳入己脑海成永久地记忆变己这类型问题验和技能。

也了学生会听课而不会做题目坏毛病。

积累考试验。

学期每月初都有考试加每单元单元测验和模拟考试有十几次抓住这些机会积累定考试验掌握定考试技巧使己应有水平考试得到充分发挥。

其实考试是单兵作战它是考验人承受能力、接受能力、问题等综合能力战场。

这些能力只有平考试得到培养和训练。

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