【小学班级管理量化评估方案】班级管理量化评分细则
金坝心学班级管理考核方案（修订稿）班级是学校基层单位学校切工作主要是通班级进行学生学习、交往和参加各种活动也主要是班级进行班集体建设坏直接影响到学校德育工作乃至学校全局工作科学地评价班级管理水平关系到班集体建设优劣和教育质量提高关系到学校发展和生存。
我们根据学校实际综合广教职员工建议特修订如下管理方案、成立以德育处心班级管理领导组、组长吴雪荣副组长王红妹组员计爱民、沈国琴、庞平平、顾凤英。
3、全体校行政人员都是班级管理系人（每学期由德育处安排分工）二、班级管理考核具体容（总分00分）㈠、班级常规管理考核（80分）具体见《金坝心学班级各项常规考评表》㈡、班级写特色常规考核（30分）保证学生每天有定写训练正常午习课作到学生练有、有计划、有容、有成效（8分学生写质量高看学生各科作业迹。
）。
、重视学生正确写“两姿”习惯养成班级学生“两姿”正确率高（8分进行定期和不定期抽。
）。
、各班应该选拔优秀写苗子成立写兴趣组（有活动计划活动开展正常每月按上交活动材得基分分）般由语老师承担指导任并且有成效（通班级写比赛、写等级考评、学生作品发表获奖等形式体现。
）。
（封顶0分）㈢、班级教学质量考评（30分）、学科考核以语、数、英成绩主（看各科两项总值）（5分）、积极组织推荐学生参加各类比赛并获得成绩（封顶5分）（期末抽考班级和无竞赛活动得基分5分）㈣、物品使用管理考价（0分）、要教育学生人人爱护公共财物人损坏要及上报（总处）及维修要照价赔偿根据物品价值和损坏程进行考评（每起扣~5分）。
、班级常用易耗物品采用包干制物品种类、数量期初由总处征学校各科室建议基础上确定节省部分可充入班费使用如物品使用上超包干制规定按超价值考评（扣~5分）。
㈤、班级违纪管理考评（0分）、班级参加型集会由组织直对各班级纪律进行评价（优得~5分良得~3分得分差不得分）。
、班有学生违反校纪校规每人次扣~分（如打架、无故旷课等）。
㈥、班主任常规教育活动管理（0分）、班主任常规教育重视礼仪方面容每周晨会安排不得少次缺次扣分。
缺次扣分。
3、校行政随机督察打分；期末班级考评汇总学生做礼仪常规测试卷作明班级评比重要依据。
、礼仪教育基分0分班级有突出表现适当加3分。
5、班级管理远、、近期目标明确班风优良班级参加与优秀班级体创建活动有创建计划阶段实施活动及效、记录齐全。
（0分远、、近期目标班风期初上墙创建期末上交德育处）6、晨会活动开展正常每次晨会有记录（少次05分）每次班会须有正规班会教案、记录（少次扣分）。
主题班会必须以爱国主义教育主线围绕“六爱”开展各类教育活动每月及上交活动教案。
否则次扣分。
7、《班主任手册》记齐全缺记或漏记扣~0分每月至少上门访次并有记录上交否责次扣分每学期召开长会次并有详细记录末交记录或无记录扣5分。
9、使用校路路通根据开通率和平使用率进行平价优得5~6分良得3~分得~分差不得分（民工学校不参与得基分3分。
）㈦、奖励、根据（）至（六）项得分评定若干明班级并给予正副班主任发放考评奖。
）。
3、根据考评得分评出优、良、、差四等优上浮50~00元月良上浮30~50元月得基奖差下降50~00元月。
、考核成绩将与教师评先、职晋升等挂钩。
、比赛获奖加分校级等奖加5分二等奖加`分三等奖加05分；市级等奖加3分二等奖加分三等奖加分；市级等奖加分二等奖加3分三等奖加分；省级等奖加5分二等奖加分三等奖加3分；全国级等奖加8分二等奖加6分三等奖加分。
（通讯赛视情况降等处理。
）、发表校级加分吴江级加分苏州级加分省级加6分全国级加8分。
3、突出人事报德育处视具体情况加