高中政治文化生活教案_高中政治文化生活课本
政治化是政治生活系统重要化环境因素。
接下编你整理了高政治化生活教案起看看吧。
高政治化生活教案。
教学目标。
、知识目标。
、能力目标()从华民族历沧桑而不衰、饱受磨难而更加坚强发展历程感受华民族精神巨作用和力量。
()善结合我国优秀传统化、传统美德特别是国共产党领导全国各族人民长期奋斗历史感悟民族精神基涵感受民族精神巨力量。
(3)结合国共产党领导全国各族人民进行革命、建设和改革历史进程感受国共产党是华民族精神继承者和弘扬者从而更地理党路线、方针、政策增强对党和社会主义热爱情。
()结合当今国际形势和我国社会主义现代化建设实际理弘扬和培育民族精神重义实际行动觉弘扬和培育伟民族精神。
3、情感、态、价值观 ()增强对优秀民族化、传统美德和民族精神认感。
()增强对社会主义祖国、对国共产党热爱情。
(3)增强维护民族团结、社会稳定、顾全局情感坚定实现祖国完全统信念。
()认爱和平、团结统、勤劳勇敢、艰苦奋斗、强不息民族优良品格保持艰苦奋斗、积极进取精神;坚信伟华民族精神鼓舞下华民族伟复兴定能实现。
(5)具有民族尊信立强识保持民族气节维护民族尊严以实际行动报效祖国。
学情分析。
因课容较抽象可能会让学生感觉离他们生活很遥远如何能让学生更直观地理、感知民族精神特别是爱国主义精神就成难。
所以设计通媒体片段将身边事带进课堂从媒体片段更直接地感知通挖掘身边体现爱国主义精神例子让学生明白爱国并非抽象而是具体。
3重难。
难爱国主义不是抽象而是具体。
教学程 学 评论(0) 教学目标 评论(0) 学重 评论(0) 学难 教学活动 活动【导入】永恒华民族精神。
导入新课请学们翻开课77页今天我们起学习七课《我们民族精神》;框题永恒华民族精神;。
讲授新课。
探究。
播放汶川地震视频并让学生结合视频思考谈谈对温那句多难兴邦理。
学生略。
教师归纳灾难什么能够兴邦不是因灾难身可以兴邦而是灾难所涌现出团结民族精神力量推动着我们。
我们知道我们华民族是多灾多难民族如98年水灾03年非08年冰灾还有地震0年玉树泥石流以及今年云南地震;发生这些灾难候我们特别能感受到种精神力量这种精神就是民族精神;我们说灾难虽然是不幸但是灾难却也让我们明白道理华民族什么历沧桑而锐气不变千锤炼而斗志更坚?。
()它植根辉煌传统化也玉成近代国人民救亡图强、前仆继奋勇抗争更彰显当代建设国特色社会主义事业。
(形成)。
()维系华各族人民共生活精神纽带 支撑华民族生存和发展精神支柱推动华民族走向繁荣、强精神动力。
渡华民族精神力量我们已深深感受到了那华民族精神有怎样涵呢我们接下看二部分。
探究二。
五千年发展国民族形成了以爱国主义核心团结统爱和平勤劳勇敢强不息伟民族精神。
团结统;。
有人说国人人是条龙十人是条虫;学们觉得这种说法对吗?。
学生回答略。
教师这种说法是错误华民族祖先很早就识到体必须结成整体才能够生存和发展;而这种识慢慢上升团结统民族精神;这种精神无论国兴旺发达还是面临生死存亡关头都发挥着强力量我们可以从老师这些图片可以看出我们华民族具有团结统精神民族。
(展示图片)。
教师抗震救灾奥运会56民族起出场;台湾各界反对台独;土尔扈特部回归祖国;。
、爱和平。
北京奥运会和表演展现(视频)并思考其展示了华民族什么样民族精神。
我们华民族爱和平这种精神奥运会上展现淋漓尽致不管是国和思想变化还是放飞和平鸽;都体现了华民族爱和平;那学们还知道哪些事例体现了华民族古以爱和平呢?。
教师归纳向外派维和部队;朝鲜核问题上坚持和平对话方式。
3、勤劳勇敢。
学生略。
教师说到勤劳勇敢我们就会想到我们身边整天埋头田里干活爸爸妈妈;就会想到发生灾难面前我们华民族所表现出勇敢精神;学们看下下面照片;(田里干活人民98年抗洪救灾03年非08年汶川地震)都体现着华民族勤劳勇敢民族精神。
、强不息。
播放感动国人物刘伟视频;思考里面体现了华民族怎样民族精神你还知道有哪些名言故或者事例体现这样精神。
教师归纳刘伟虽然没有了双臂但是他却靠着己强不息精神;感动了华民族;终其0年月份获得了感动国人物奖;下面我们继续看体现强不息华民族精神名言故;、夸父逐日禹治水愚公移山精卫填海、富贵不能淫、贫贱不能移。
威武不能屈3、天行健君子以强不息。
探究三永远高扬爱国主义旗帜。
以上我们学习了团结统、爱和平、勤劳勇敢、强不息民族精神四方面;这四方面无不体现着共主题爱国主义;爱国主义是华民族精神核心;它是动员和鼓舞国人民团结奋斗面旗帜是各族人民风雨舟、强不息精神支柱;所以我们要永远高扬着爱国主义旗帜;。
屈原、岳飞、天祥、鲁迅、黄继光、邱少云、叶挺、杨靖宇、刘胡兰、钱学森~~~~~~~还有近期华儿女反对日侵占我国钓鱼岛游行示威活动;这些都属体现爱国主义精神人物或者行;。
渡从以上这些具体人物具体行我们可以看出爱国主义不是抽象而是具体;()不历史期爱国主义有共要也有不具体涵。
例如抗日战争我们主要体现反对日侵略者;而现则体现社会主义建设;()爱国与爱社会主义质是致。
当代建设国特色社会主义拥护祖国统是新期爱国主义主题。
设问看图你觉得下列这些行属爱国行吗什么?。
教师归纳9月7全国规模反对日侵占我国钓鱼岛游行示威活动我们很多华民族儿女都能够有序表达己爱国情绪;但是也有些地方出现了打砸抢烧事件这里我们无法判断这些行是由民族情绪激行导致还有有些人利用这次游行示威活动进行些不正当行这里可以用句话评价他们行真情可嘉理性不足。
二学 评论(0) 教学目标 评论(0) 学重 评论(0) 学难 教学活动。
课设计 课堂实录。
学 教学目标 学重 学难 教学活动 活动【导入】永恒华民族精神。
导入新课请学们翻开课77页今天我们起学习七课《我们民族精神》;框题永恒华民族精神;。
讲授新课。
探究。
播放汶川地震视频并让学生结合视频思考谈谈对温那句多难兴邦理。
学生略。
教师归纳灾难什么能够兴邦不是因灾难身可以兴邦而是灾难所涌现出团结民族精神力量推动着我们。
我们知道我们华民族是多灾多难民族如98年水灾03年非08年冰灾还有地震0年玉树泥石流以及今年云南地震;发生这些灾难候我们特别能感受到种精神力量这种精神就是民族精神;我们说灾难虽然是不幸但是灾难却也让我们明白道理华民族什么历沧桑而锐气不变千锤炼而斗志更坚?。
()它植根辉煌传统化也玉成近代国人民救亡图强、前仆继奋勇抗争更彰显当代建设国特色社会主义事业。
(形成)。
()维系华各族人民共生活精神纽带 支撑华民族生存和发展精神支柱推动华民族走向繁荣、强精神动力。
渡华民族精神力量我们已深深感受到了那华民族精神有怎样涵呢我们接下看二部分。
探究二。
五千年发展国民族形成了以爱国主义核心团结统爱和平勤劳勇敢强不息伟民族精神。
团结统;。
有人说国人人是条龙十人是条虫;学们觉得这种说法对吗?。
学生回答略。
教师这种说法是错误华民族祖先很早就识到体必须结成整体才能够生存和发展;而这种识慢慢上升团结统民族精神;这种精神无论国兴旺发达还是面临生死存亡关头都发挥着强力量我们可以从老师这些图片可以看出我们华民族具有团结统精神民族。
(展示图片)。
教师抗震救灾奥运会56民族起出场;台湾各界反对台独;土尔扈特部回归祖国;。
、爱和平。
北京奥运会和表演展现(视频)并思考其展示了华民族什么样民族精神。
我们华民族爱和平这种精神奥运会上展现淋漓尽致不管是国和思想变化还是放飞和平鸽;都体现了华民族爱和平;那学们还知道哪些事例体现了华民族古以爱和平呢?。
教师归纳向外派维和部队;朝鲜核问题上坚持和平对话方式。
3、勤劳勇敢。
学生略。
教师说到勤劳勇敢我们就会想到我们身边整天埋头田里干活爸爸妈妈;就会想到发生灾难面前我们华民族所表现出勇敢精神;学们看下下面照片;(田里干活人民98年抗洪救灾03年非08年汶川地震)都体现着华民族勤劳勇敢民族精神。
、强不息。
播放感动国人物刘伟视频;思考里面体现了华民族怎样民族精神你还知道有哪些名言故或者事例体现这样精神。
教师归纳刘伟虽然没有了双臂但是他却靠着己强不息精神;感动了华民族;终其0年月份获得了感动国人物奖;下面我们继续看体现强不息华民族精神名言故;、夸父逐日禹治水愚公移山精卫填海、富贵不能淫、贫贱不能移。
威武不能屈3、天行健君子以强不息。
探究三永远高扬爱国主义旗帜。
以上我们学习了团结统、爱和平、勤劳勇敢、强不息民族精神四方面;这四方面无不体现着共主题爱国主义;爱国主义是华民族精神核心;它是动员和鼓舞国人民团结奋斗面旗帜是各族人民风雨舟、强不息精神支柱;所以我们要永远高扬着爱国主义旗帜;。
屈原、岳飞、天祥、鲁迅、黄继光、邱少云、叶挺、杨靖宇、刘胡兰、钱学森~~~~~~~还有近期华儿女反对日侵占我国钓鱼岛游行示威活动;这些都属体现爱国主义精神人物或者行;。
渡从以上这些具体人物具体行我们可以看出爱国主义不是抽象而是具体;()不历史期爱国主义有共要也有不具体涵。
例如抗日战争我们主要体现反对日侵略者;而现则体现社会主义建设;()爱国与爱社会主义质是致。
当代建设国特色社会主义拥护祖国统是新期爱国主义主题。
设问看图你觉得下列这些行属爱国行吗什么?。
教师归纳9月7全国规模反对日侵占我国钓鱼岛游行示威活动我们很多华民族儿女都能够有序表达己爱国情绪;但是也有些地方出现了打砸抢烧事件这里我们无法判断这些行是由民族情绪激行导致还有有些人利用这次游行示威活动进行些不正当行这里可以用句话评价他们行真情可嘉理性不足。