【高中语文文言文虚词知识点】高中语文文言文知识点

言虚词是近年高考言考常见考,言虚词数量虽然比实词少,但用法灵活,使用频率高,发展变化快,接下编你整理了高语言虚词知识起看看吧。

高语言虚词知识()。

、而。

()用作连词。

表示并列关系。

般不译有可译又。

①蟹六跪而二螯非蛇鳝穴无可寄者。

(荀子《劝学》)。

②剑阁峥嵘而崔嵬夫当关万夫莫开。

(李白《蜀道难》)。

③北救赵而西却秦五霸伐也。

(司马迁《信陵君窃救赵》)。

表示递进关系。

可译并且或而且。

①君子博学而日参省乎己。

(荀子《劝学》)。

②楚怀王贪而信张仪遂绝齐。

(司马迁《屈原列传》)。

③回视日观以西峰或得日或否绛皜驳色而皆若偻。

(姚鼐《登泰山记》)。

④以其思深而无不也。

(王安石《游褒禅山记》)。

3表示承接关系。

可译就、接着或不译。

①故舍汝而旅食京师以斗斛禄。

(李密《陈情表》)。

②置地拔剑撞而破。

(司马迁鸿门宴》)。

③人非生而知者孰能无惑、(韩愈师说》)。

表示折关系。

可译但是却。

①青取蓝而青蓝。

(荀子《劝学》)。

②有如势而秦人积威所劫、(苏洵《六国论》)。

③信也吾兄盛德而夭其嗣乎?(李密《陈情表》)。

5表示假设关系。

可译如、假如。

①诸君而有瞻予马首可也。

(《冯婉贞》)。

②死而有知其几何离(韩愈《祭十二郎》)。

6表示修饰关系即连接状语。

可不译。

①吾尝跂而望矣不如登高博见也(荀子《劝学》)。

②填然鼓兵刃既接弃甲曳兵而走(孟子《寡人国也》)。

③项王按剑而跽曰客何者?(司马迁鸿门宴》)。

7表示因关系。

①余亦悔其随而不得极夫游乐也。

(王安石《游褒禅山记》)。

②表恶其能而不用也。

(司马光赤壁战》)。

8表示目关系。

①缦立远视而望幸焉(杜牧《阿房宫赋》)。

②籍吏民封府库而待将军。

(司马迁鸿门宴》)。

(二)通尔用作代词二人称译你;偶尔也作主语译你。

①而翁归与汝复算耳。

(蒲松龄《促织》)。

②妪每谓余曰某所而母立兹。

(归有光《项脊轩志》)。

(三)通如像如。

①军惊而坏都舍。

(《察今》)。

【而已】放句末表示限止语气助词相当罢了。

①几而摇头顿足者得数十人而已。

(《虎丘记》)。

②闻道有先术业有专攻如是而已。

(韩愈师说》)。

③我起而飞枪榆枋而止则不至而控地而已矣。

(庄子《逍遥游》)。

【而】才方才。

①臣鞠躬尽瘁死而已。

(诸葛亮《出师表》)。

②三月而成。

【而况】即何况用反问语气表示更进层思。

①今以钟磬置水虽风浪不能鸣也而况石乎!(苏轼《石钟山记》)。

②技肯綮尝而况軱乎!

③臣虽下愚知其不可而况明哲乎?(魏徵《谏太宗十思疏》)。

【既而】不久会儿。

①既而以吴民乱请朝按诛五人。

(张溥《五人墓碑记》)。

②既而得其尸井因而化怒悲抢呼欲绝。

(蒲松龄《促织》)。

③既而将诉舅姑舅姑爱其子不能御。

(李朝威《柳毅传》)。

二、何。

()用作疑问代词

单独作谓语面常有语气助词哉、也可译什么、什么原因。

①何者?严国威以修敬也。

(司马迁《廉颇蔺相如列传》)。

②予尝古仁人心或异二者何哉?(仲淹《岳阳楼记》)。

③齐人尝赂秦终继五国迁灭何哉?(苏洵《六国论》)。

作动词或介词宾语可译哪里、什么。

译何要置。

①豫州今欲何至?(司马光赤壁战》)。

②王何操?(司马迁鸿门宴》)。

③旦山陵崩长安君何以托赵?(《触龙说赵太》)。

3作定语可译什么、哪。

①其旦暮闻何物杜鹃啼血猿哀鸣。

(白居易《琵琶行》)。

②然则何而乐耶?(仲淹《岳阳楼记》)。

(二)用作疑问副词。

用句首或动词前常表示反问可译什么怎么。

①何不按兵束甲北面而事?(司马光赤壁战》)。

②徐公何能及君也?(《邹忌讽齐王纳谏》)。

用形容词前表示程深可译怎么多么怎么这样。

①至誓天断发泣下沾襟何其衰也!(欧阳修《伶官传序》)。

(三)作语助词相当啊。

①新妇车隐隐何甸甸。

(《孔雀东南飞》)。

(四)何通呵喝问。

①信臣精卒陈利兵而谁何。

(谁何呵问他是谁何。

思是检盘问。

)(贾谊《秦论》)。

【何如】【奈何】【若何】表示疑问或反问译怎么样怎么办什么。

①以五十步笑步则何如?(孟子《寡人国也》)。

②其辱人贱行视五人死轻重固何如哉。

(张溥《五人墓碑记》)。

③沛公惊曰奈何?(司马迁鸿门宴》)。

④奈何取尽锱铢用如泥沙。

(杜牧《阿房宫赋》)。

【何以】即以何介宾短语用疑问句作状语根据以不用法分别相当拿什么凭什么等。

①旦山陵崩长安君何以托赵?(《触龙说赵太》)。

②不者与不能者形何以异。

(孟子《齐桓晋事》)。

③吾王庶几无疾病与何以能鼓乐也。

(《庄暴见孟子》)。

【无何】译不久没多久。

①抚军不忘所无何宰以卓异闻宰悦免成役。

(蒲松龄《促织》)。

【何乃】译怎能。

①阿母谓府吏何乃太区区。

(《孔雀东南飞》)。

三、乎。

()用作语气助词。

表疑问语气。

可译吗呢。

①几寒乎?欲食乎?(归有光《项脊轩志》)。

②技盖至乎?(《庖丁牛》)。

③欲安所归乎?(司马光赤壁战》)。

表示反问语气相当吗、呢。

①布衣交尚不相欺况国乎?(司马迁《廉颇蔺相如列传》)。

②吾师道也夫庸知其年先生吾乎?(韩愈师说》)。

③然豫州新败安能抗难乎?(司马光赤壁战》)。

3表测或商量语气可译吧。

①王乐甚则齐其庶几乎。

(《庄暴见孟子》)。

②圣人所以圣愚人所以愚其皆出乎?(韩愈师说》)。

③日食饮得无衰乎?(《触龙说赵太》)。

④今亡亦死举计亦死等死死国可乎?(司马迁《陈涉世》)。

⑤无以则王乎?(孟子《齐桓晋事》)。

用感叹句或祈使句可译啊呀等。

①宜乎姓谓我爱也。

(孟子《齐桓晋事》)。

②悔相道不察兮延伫乎吾将反。

(屈原《离骚》)。

③西望夏口东望武昌山川相缪郁乎苍苍。

(苏轼《赤壁赋》)。

④长铗归乎!出无车。

(《冯谖客孟尝君》)。

5用句停顿处。

①是乎。

(二)用作介词相当有不翻译。

①醉翁不酒乎山水也。

(欧阳修《醉翁亭记》)(乎)。

②今虽死乎比吾乡邻死则已矣。

(柳宗元《捕蛇者说》)(乎)。

③生乎吾前其闻道也固先乎吾?(韩愈师说》)(前乎;乎比。

)。

④吾尝疑乎是。

(乎对。

)。

⑤君子博学而日参省乎己。

(荀子《劝学》)(乎对。

)。

⑥亦无怪乎其私也。

(乎对)。

⑦盖进乎技矣。

(《庖丁牛》)(乎比)。

⑧以吾日长乎尔。

(《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》)(尔比。

)。

(三)可作词尾译样子地。

①以无厚入有恢恢乎其游刃必有余地矣。

(《庖丁牛》)。

②浩浩乎如冯虚御风而不知其所止;飘飘乎如遗世独立羽化而登仙。

(苏轼《赤壁赋》)。

四、乃。

()用作副词。

表示前两事情理上顺承或上紧接可译才这才就等。

①设九宾廷臣乃敢上璧。

(司马迁《廉颇蔺相如列传》)。

②悉使蠃兵草填骑乃得。

(司马光赤壁战》)。

③我至军公乃入。

(司马迁鸿门宴》)。

强调某行出乎或违背常理可译却竟(然)反而等;。

①问今是何世乃不知不汉。

(陶渊明《桃花记》)。

②今其智乃反不能及。

(韩愈师说》)。

③而陋者乃以斧斤考击而。

(苏轼《石钟山记》)。

④夫赵强而燕弱而君幸赵王故燕王欲结君。

今君乃亡赵走燕。

(司马迁《廉颇蔺相如列传》)。

3可表示对事物围种限制可译只仅等。

①项王乃复引兵而东至东城乃有二十八骑。

(司马迁《史记项羽纪》)。

用判断句起确认作用可译是就是等。

①若事不济乃天也。

(司马光赤壁战》)。

②嬴乃夷门抱关者也。

(司马迁《信陵君窃救赵》)。

③无伤也是乃仁术也见牛见羊也。

(孟子《齐桓晋事》)。

(二)用作代词

用作二人称常作定语译"你";也作主语译你。

不能作宾语。

①王师北定原日祭无忘告乃翁。

(陆游《示儿》)。

用作指示代词译这样。

①夫我乃行反而不得吾心。

(孟子《齐桓晋事》)。

3还可作连词用释若夫、至如等。

【无乃】表猜测译恐怕。

①今君王既栖会稽上然乃谋臣无乃乎?(《勾践灭吴》)。

②无乃尔是与?(《季氏将伐颛臾》)。

③今少卿乃教以推贤进士无乃与仆私心剌谬乎。

(司马迁《报任安》)。

【乃尔】译这样。

①府吏再拜还长叹空房作计乃尔立。

(《孔雀东南飞》)。

五、其。

()用作代词又分几种情况。

三人称代词

作领属性定语可译他它(包括复数)。

①臣从其计王亦幸赦臣。

(司马迁《廉颇蔺相如列传》)。

三人称代词

作主谓短语主语应译他它(包括复数)。

①秦王恐其破壁。

(司马迁《廉颇蔺相如列传》)。

②其闻道也固先乎吾。

(韩愈师说》)。

3活用人称或二人称。

译我我(己)或者你你。

①今肃迎操操当以肃还付乡党品其名位犹不失下曹从事。

(司马光赤壁战》)。

②而余亦悔其随而不得极夫游乐也。

(王安石《游褒禅山记》)。

③老臣以媪长安君计短也故以其爱不若燕。

(《触龙说赵太》)。

指示代词表示远指。

可译那那那些那里。

①及其出则或咎其欲出者。

(王安石《游褒禅山记》)。

②今操得荆州奄有其地。

(司马光赤壁战》)。

③不嫁义郎体其往欲何云?(《孔雀东南飞》)。

5指示代词表示近指相当这这这些。

①有蒋氏者专其利三世矣。

(柳宗元《捕蛇者说》)。

②今存其不忍废。

(其这)。

5指示代词表示其面多数词。

①乱石择其二扣。

(苏轼《石钟山记》)。

(二)用作副词。

加强祈使语气相当可、还是。

①寡人欲以五里地易安陵安陵君其许寡人!(《唐雎不辱使命》)(其可要)。

②攻不克围不继吾其还也。

(《烛武退秦师》)。

③与尔三矢尔其无忘乃父志!(欧阳修《伶官传序》)。

加强揣测语气相当恐怕、或许、概、可能。

①圣人所以圣愚人所以愚其皆出乎?(韩愈师说》)。

②王乐甚则齐国其庶几乎?(《庄暴见孟子》)。

3加强反问语气相当难道、怎么。

①以残年余力曾不能毁山毛其如土石何?(《愚公移山》)。

②尽吾志也而不能至者可以无悔矣其孰能讥乎?(王安石《游褒禅山记》)。

③且行千里其谁不知?。

(三)用作连词。

表示选择关系相当是还是。

①其真无马邪?其真不知马也?(韩愈《马说》)。

②呜呼!其信然邪?其梦邪?其传非其真邪?(韩愈《祭十二郎》)。

表示假设关系相当如。

①其业有不精德有不成者非天质卑则心不若余专耳。

②沛然下雨则苗浡然兴矣。

其若是孰能御?(《孟子见梁襄王》)。

(四)助词起调节音节作用可不译。

①路曼曼其修远兮吾将上下而(屈原《离骚》)。

②佩缤纷其繁饰兮芳菲菲其弥(屈原《离骚》)。

【何其】译多么。

①至誓天断发泣下沾襟何其衰也!(欧阳修《伶官传序》)。

六、且。

()用作连词。

递进关系而且并且。

例。

①且立石其墓门(张溥《五人墓碑记》)。

②肃宣权旨论天下事势致殷勤且问备曰。

(司马光赤壁战》)。

③彼所将国人不十五六万且己久疲。

(司马光赤壁战》)。

递进关系况且再说。

①且壮士不死即已死即举名耳。

(司马迁《陈涉世》)。

②且将军势可以拒操者长江也。

(司马光赤壁战》)。

③且燕赵处秦革灭殆尽际。

(苏洵《六国论》)。

3让步关系尚且还。

①臣死且不避卮酒安足辞!(司马迁鸿门宴》)。

②故圣人其出人也远矣犹且从师而问焉(韩愈师说》)。

并列关系又又又面面。

①示赵弱且怯也。

(司马迁《廉颇蔺相如列传》)。

②命如南山石四体康且直(《孔雀东南飞》)。

③又有若老人咳且笑山谷者(苏轼《石钟山记》)。

④凡四方士无有不而拜且泣者。

(张溥《五人墓碑记》)。

(二)用作副词。

将将要。

①有怠而欲出者曰不出火且尽(王安石《游褒禅山记》)。

②且奈何(司马迁鸿门宴》)。

③若属皆且所虏(司马迁鸿门宴》)。

④卿但暂还吾今且报府。

(《孔雀东南飞》)。

暂且姑且。

①存者且偷生死者长已矣!(杜甫《石壕吏》)。

②誓不相隔卿且暂还。

(《孔雀东南飞》)。

【且夫】句首助词表示下是更进步议论况且再说。

例。

①且夫天下非弱也雍州地崤函固若也。

(贾谊《秦论》)。

②且夫天地物各有主。

(苏轼《赤壁赋》)。

③且夫臧获婢妾犹能引况仆不得已乎?(司马迁《报任安》)。

【且如】就像。

①且如今年冬休关西卒。

(杜甫《兵车行》)

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