小学生象棋比赛活动方案 象棋比赛活动方案

、指导思想棋化是华民族化结晶至今仍放射出熠熠奇光现代人所喜爱全国各地广流传被人们誉“国粹”。

学校丰富学生课余活动给学生提供更多展示我才华机会将举办首届象棋交流赛。

二、比赛项目象棋三、比赛月日五、比赛人员二年级全体学生行报名参加,每班男女各人。

六、比赛方式比赛分两阶段进行阶段组循环赛所有参赛选手随机抽签分成|B、、四组比赛采用单循环赛制（局定胜和则加赛象棋和棋黑胜）终取组赛成绩居前两位进入赛阶段淘汰赛。

二阶段赛淘汰赛组赛阶段四组前两名进入赛阶段赛阶段采用淘汰赛制、B组赛前两名赛阶段上半赛区、组赛前两名赛阶段下半赛区实行对淘汰制（实行分先两局制胜和即胜出两和则加赛）直到出冠、亚、季军。

比赛具体安排详见象棋比赛进程表。

七、比赛原则遵循“友谊比赛二”原则讲究棋风、棋德赛出风格比出水平。

八、比赛制象棋由执红棋方先走（选手猜棋）,双方轮流各走着,直至分出胜或走成和棋止落子无悔。

九、象棋棋规对局,方出现下列情况,就算输棋,对方得胜()帅(将)被对方"将死";(二)帅(将)被"将军",无法避免地对方将(帅)直接对面;(三)被"困毙";(四)封棋着法有误;(五)走棋违犯禁例,应当变着而不变;(六)局棋,单方面出现三次"违例";(七)己宣布认输;(八)因违犯纪律被判输棋。

对局,出现下列情况,就算和棋()属理论上公认双方无取胜可能局势;(二)提议作和,应使双方机会等。

只要是方提和,另方已宣告,双方都不许反悔。

(三)双方走棋出现循环反复已达三次,合"棋例""不变作和"有关规定,可由任何方提议作和,审局面属实,即使另方不,裁判员也有权判和棋。

如双方都没有提和,而循环反复局面还延续,裁判员有权不征得双方就定判和;但如所走着法已上述循环反复局面无关,则不能按照款处理。

十、比赛结通比赛出冠军。

十、奖项设置比赛设置冠、亚、季军各名并颁发相应奖状、奖品。