[教案设计—咕咚]一夜的工作教案设计

9、猪画画湖南省治州民族实验学李苹、教学目、能通顺流利地朗课能分角色朗课；、随认识“猪、应、该、粗、神、鹅、翅、膀、漂、加、立、刻、结”生能正确写“立、次、加、角、些、画”7学习两新偏旁；3、学生应学会尊重事实遇事多动脑子想想有己主见不能盲目随从别人见。

二、教学重学生语言环境识三、教学难现访问是国教师吧旗下教案三、听故事整体感知课容教师课四、学生课师朋友想把这故事讲给你朋友听吗？现访问是国教师吧旗下教案什么？生回答师猪想山羊话吗？你从哪词知道？学生了出“连忙”词。

师这词和前面所学哪词思相近？学生练习用“连忙”说句话。

、学生学5、6然段指名学生白鹅话。

出示课件教师引导理白鹅心理白鹅欣赏就是它翅膀可眼见猪画上没有己美部分又急又得。

学生再师生评议你看我翅膀多漂亮给猫加上对翅膀该多美呀认识词语对翅膀漂亮加上师猪还是没作多细想就怎样做？学生了近义词连忙、马上、立刻5、学生通连忙、马上、立刻助猪分析画成怪物原因。

6、请学生把己见说给猪听。

7、给动画片配音分角色朗。

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