【数学教案——十几减6】十几减

十几减6教案示例课题十几减6。

教学目标。

．使学生能够脱离直观直接用“想加算减”方法计算十几减6．。

．培养学生抽象思维能力．。

教学重。

使学生掌握十几减6计算方法能正确地进行十几减6计算．。

教学难。

理用加法算减法计算方法．。

教具学具准备。

口算卡片、投影片等．。

教学步骤。

、铺垫孕伏【演示课件“十几减6”】。

．口算（出示口算卡片）。

6＋＝6＋5＝6＋6＝6＋7＝。

6＋8＝6＋9＝6＋0＝。

．（）里应填几（出示投影）？

6＋（）＝06＋（）＝6＋（）＝。

6＋（）＝36＋（）＝6＋（）＝5。

6＋（）＝6。

二、探究新知．。

．教学例．。

教师出示例．【继续演示课件“十几减6”】。

提问我们已学减9、减8和减7题都是想加算减那么“－6”怎么想？得多少？

学生说出得数再指名学生说说想程．。

教师出示“3－6＝□”．【继续演示课件“十几减6”】。

提问计算3－6怎样想？

让学生翻开例括和□填上适当数再指名下生说遍想程．。

．教学例．。

教师出示例．【继续演示课件“十几减6”】。

提问请学们看这三道题（手指三道例题）想想每道题得数是多少？

教师逐订正完以可以引导学生说说十几减6题怎样算．算十几减6题目先想6加几得到这被减数（可手指例题示）那么想出这数（用例题示）就是要得数．。

三、全课结．。

引导学生总结十几减6口算．。

随堂练习【继续演示课件“十几减6”】。

．“做做”题出示投影．。

（）引导学生看图说列式计算．。

（）学生填．。

．“做做”题加减法对比练习．分组进行．。

6＋5＝6＋8＝6＋6＝。

－6＝－6＝－6＝。

3．“做做”3题．学生独立填写订正说说怎样．。

6＋□＝36＋□＝56＋□＝6。

3－6＝□5－6＝□6－6＝□。

布置作业。

练习四3～5题．。

3．－6＝7－8＝8－9＝。

－7＝5－6＝6－7＝。

．9＋＝－6＝7＋5＝。

－7＝6＋8＝6－9＝。

5．学校胡琴和提琴共有3把胡琴有8把提琴有多少把？

板设计探究活动游戏朋友。

游戏目。

使学生轻松活泼气氛复习0以减法．。

游戏准备。

教师制作如下数卡和算式卡。

游戏程。

．教师发下数卡和算式卡．现访问是国教师吧旗下教案现访问是国教师吧旗下教案