提高学生高中物理解题准确性的研究

【摘 要】学好高中物理不仅要注重平时的积累学习，还要保证解答问题的准确性，尤其是在测试或者重要考试时要保持良好的心态，确保解答问题的正确率。

本文就为大家讲解，如何提高学生解答高中物理习题的准确性，希望能给广大学生及家长提高一定的帮助和参考。

下载论文网 /3/view—13031915.htm　　【关键词】高中物理；学生；解题；准确性；研究 　　相信不少学生家长都曾有过困惑，平时学习成绩还不错，课堂上老师布置的作业完成度也很高，可是一到考试就暴露出各种问题，明明不该犯的错，却屡犯不改。

家长、学生都心累，却不知该如何改进或提升。

“考试型人才”想必大家都听过这个词，这种类型的学生每次成绩出来后都会让人惊叹，成绩问题且错题率不高，该掌握的知识点一个都没错。

而这其实就是平时知识的积累和知识点是否扎实的问题。

子曰：“温故而知新”。

其实就是要让我们一遍遍复习，直至把知识点真正掌握，而不是只懂皮毛，那该如何做到这几点呢？ 　　一、日常物理知识的学习 　　我们拿一个学生的例子来说，这位学生在高一高二时，物理成绩一般，但是到了高三阶段，成绩突飞猛进，很多难题解答起来也是毫不费力，那这一阶段他到底做了什么才有了这么明显的变化呢？ 　　（一）多做各种类型的题 　　先说一个值得家长和老师欣慰的一件事，便是现在很多学生都养成了提前预习的好习惯，在即将进行一节新的知识点学习前，学生们都会提前预习，掌握大概后，在课堂上更容易理解。

不过这也形成了一个弊端（对少数学生来说），很多学生在正式上课时便会开小差，认为老师讲到的，自己早就在课本上了解过了，再听一遍也不会有新的收获。

这种听课方法其实是不对的，这会错过很多知识点及老师通过多年教学总结下来的解题经验。

除了一定要在课堂听老师讲课外，还要做书本上的课后习题，学生们别认为那太简单，若全部做一遍，绝对有受益之处。

（二）做题时，要善于拆解问题 　　很多学生在做题时，往往审一遍题目便认为自己没有学过这个知识点，稍微难一点便会放弃。

这种做题方法和心态，作为老师来说要尽早帮助学生改进。

我们要善于把一个大问题、陌生问题做拆解，你会发现很多问题都是我们已经学过的知识点换了一个角度提问。

当然，在解答问题时，也不要一味地只凭想象，能画出来的尽量多用图案呈现。

像在学力学时，很多题目都可以通过图案来解释如何受力，通过图案找到有用的信息，联系自己学过的公式，这道问题便会迎刃而解。

当然，这还需要学生们多加练习，一道题目学会举一反三，做题目千万不要只求盲目的多做，要求有质量和有目的的做。

（三）找到适合自己的辅助工具书 　　对学生来说，只凭课本讲解或许还太单薄，很多知识点、公式虽说已经牢记脑海，很多时候在做题时还是有力不从心的感觉。

这时，就建议学生找到适合自己的辅助学习的工具书。

当然，工具书还是因人而异，学生可以自由选择。

（四）老师课堂教学 　　这是最重要也是最关键的一步，很多老师在讲课时已经形成了一种习惯，例如，把要学的知识点全部做成板书，再逐一讲解给学生，这种方法不可以说不好，却有一定的缺点。

作为老师，讲课的第一目的，就是让学生了解知识点并能记住。

明确了这一目标，在讲课过程中就会轻松许多，作为老师一定要做的一件事便是在课堂上与学生互动。

如果老师只是一味地“输出”却不管学生是否理解或吸收，那这堂课的意义也不会太大。

二、如何应对物理考试 　　不管是日常测验或者大型考试，很多老师都会告诫自己的学生说：要平常心对待。

这看似是一句废话，却是一句至理名言。

因为很多学生在考场上很难平常心，尤其是学习不扎实的学生，越紧张脑袋就会一片空白，任何知识点都记不起来。

所以，在考试时一定要注意保持心态平静，只有这样才能保证自己的头脑清醒，精力集中，思路清晰。

这样，每一个知识点总能在你需要的时候出现在脑海中，甚至还能超长发挥，考出自己意想不到的好成绩。

当然，我们不管是处理事情还是解答问题，都有一定的技巧存在。

那解答高中物理知识到底有哪些技巧呢？ 　　1.解答选择题，选择题一般考察学生对基础知识和基本规律的理解及掌握，解答问题时要注意仔细研读题目，如果能从题目中找到解答的方法，那找到正确的选项便易如反掌。

如果在解读题目时发现，选项有至少两个都有可能正确时，就要通过选项来反证题目，直至找到正确的答案。

2.解答实验题，实验题一般采用填空题或者作图题的形式出现。

常规实验题主要考察课本实验，很多题目只是变换了提问的方法，答案却万变不离其宗。

要求学生们能够审清题意，明确实验目的，联想相关实验原理。

像考查得比较多的实验器材、原理等在平常学习时重点记忆。

3.解答计算题，计算题算是整个试卷中分数占比最大，当然也是最能失分的一个部分。

面对这种情况，学生要做的只有一点，那就是认真审题，弄清题意，拆分问题，联想知识点。

教学经验告诉我们，很多学生计算题失分的一个原因便是对题目做出了错误的理解，很多问题解答到最后才发现或者等到结束才发现出错。

发生这种情况，学生只能懊悔。

那如何避免这种情况的发生，就只有靠学生扎实掌握知识点，认真审题，在考试时不开小差。

当然，物理考试不止会遇到我们说的这几种情况。

很多时候学生也会说，根本找不到问题的规律及重点，因为每一次考察的知识点和重点都会有差别。

如果学生一味地死记硬背，往往不会出好成绩。

学生们要做到敢于解题，深入研究。

如果在一?隹际灾杏龅叫畔⒍啵?问题多很复杂的题目时，学生们要善于抓住题目的重点，从审题开始把可能用到的知识点一一罗列，要敢于解答，在解题过程中你会发现问题的关键及这道题目的真正用意。

另外，解答问题的技巧只能作为提升学生物理成绩的辅助手段，真正需要做的便是要求学生扎实的学好物理知识，这比任何技巧都来的有效、直接。

我们知道物理是一门综合性、融合性很高的学科，与数学知识有着千丝万缕的联系，这就要求学生在学习知识时要均衡提升，不要造成严重的偏科现象的出现。

在教学过程中，老师要做到及时解答学生的问题，也可以在下课前指导学生对每堂课做一个小结，学完一个章节也要进行归纳总结，辅导学生构建自己的知识体系，在每次测试或考试过后要善于总结自己的问题，找出自己的弱点和不足，只有总结经验和教训，才能在不断纠错中提升学生的物理成绩，让学生真正掌握学过的物理知识。