石头的小班教案_小班石头剪刀布教案
班幼儿朋友奇心才刚开始那么应该怎么设计教学教案呢?以下是编整理教案欢迎前看！
主题目标。
、通寻石、观石、玩石等活动激发幼儿了石头兴趣并探究发现各种石头特性。
、培养幼儿观察、比较、动手操作能力。
活动目标。
活动准备。
和幼儿起收集石头;美工工具(次性台布、颜、棉签、湿毛巾、双面胶、画有图案轮廓纸等);布置喜羊羊、美羊羊作品展区;黑板。
活动程。
、导入。
师今天喜羊羊和美羊羊给我们带了和石头有关礼物请你们想想这些礼物是怎样变成?。
二、讲示。
师喜羊羊给我们带了什么礼物?它是用什么方法打扮这些石头呢?。
师(出示反面)你觉得这块石头形状像什么?(出示正面)喜羊羊觉得它形状像汽车所以把它设计成了辆汽车。
()出示半成品蝴蝶例。
师美羊羊给我们带了什么礼物?它是用什么办法使石头变成蝴蝶呢?。
师蝴蝶身上石头样吗?这些石头是按照怎样规律排队呢?那我们也按照颗石头颗石头这样规律把蝴蝶下面这对翅膀粘上石头吧。
()出示汽车例。
师这辆汽车上面这些石头又是按照怎样规律排队呢?。
三、幼儿进入区域进行创作。
、交代任。
喜羊羊和美羊羊领真呀你们想不想学它们领呀?今天区角里我给你们准备了许多材请你们玩这些玩石头吧。
、由选择区域玩石头。
3、幼儿操作教师巡回指导。
()幼儿由选择喜欢材创作和朋友协商下进行。
()鼓励幼儿尝试种以上方法创作如线面结合、不排列规律。
(3)助别幼儿完成活动容。
、作品展示。
请完成作品孩子将作品陈列展示柜上并相欣赏。
5、整理延伸请幼儿将完成作品展示班级区角完成幼儿教室区角继续操作。
(三)调处化阶段。
、调处化。
各村、各部门对信访积案和排出矛盾纠纷集集力量按照调处工作方案综合运用法律、政策、济、行政等手段和教育、协商、疏导等办法全面开展“调处、化”工作确保问题得到。
、落实责任。
各村、各部门领导班子成员要按照职责分工对信访积案和排出矛盾纠纷要严格实行“问题领导套班子方案包到底”“五”调处化责任制;对梳理出重教育对象要逐人落实“包掌握情况、包困难、包教育化、包稳控管理、包依法处臵”“五包”责任制确保信访积案和矛盾纠纷件件有人抓有人管有落实。
3、跟踪回访。
对调处信访积案和重复杂矛盾纠纷要实行跟踪回访督促协调调处事项落实彻底问题。
对回访发现可能出现反复或者可能引发连锁反应要迅速采取有效措施进行化防止出现反复。
(四)验收总结阶段。
、检。
各村、各部门要组织专门工作组对辖区、部门“排、化”开展情况和成效进行检。
对问题不彻底限期完成任及采取措施纠正和弥补。
情况月0日前报乡政府。
【信访活动方案】。
、乡级督验收。
乡开展信访积案和矛盾纠纷排化组将组织乡委、乡政府、乡综治办合对各村、各部门开展信访积案和矛盾纠纷排、化工作情况进行检验收。
3、县级督验收。
县开展信访积案和矛盾纠纷排化领导组将组织县委、县政府、县政法委、县信访办合对各乡镇、各部门开展信访积案和矛盾纠纷排、化工作情况进行检验收。
、市级督验收。
开展信访积案和矛盾纠纷排化领导组将由市委、市政府、市政法委、市席会议办公室合对各县(区)、各部门开展信访积案和矛盾纠纷排、化工作情况进行检验收。
5、结运用。