2012学年上学期师徒结对子计划

0学年上学期师徒结对子计划走上讲台三年这学期我教两年级班级数学从没教年级心比较忐忑很担心己性格不适合教年级朋友。

非常幸运是开学学校安排运平校长做我师傅能够得到她指是非常荣幸件事校有多年教学验让我佩是遇到任何难题她总是有很多子所以跟着她学习怎样教学我对这学期教学充满了期待。

先对己进行剖析吧虽然已从教两年但是很多方面不成熟语速还是很快上课语言不精炼要锤炼就是语言。

而且以前都是教四年级学生特与年级朋友很不己性格又不活泼真比较担心那些刚从幼儿进入学孩子不能接受我教学方式。

另外己对纪律总是不能很地重视或者说重视了但是不能很地调控课堂这也是急改进。

知道了己不足学校又安排了这么有分量师傅我定得潜心学习积极请教争取每周听师傅课也让师傅多听我课及做课反思和记录。

希望通师傅指导己努力能够起码两上有进步、教学语言方面降低语速让己语言更有童趣另外也要让己教学语言更精炼。

、能更地调控课堂能如地驾驭课堂。

3、多想些游戏和其他活动弥补己性格上不够活泼面。

学期具体安排如下周次活动安排周商讨学期师徒结对子计划。

针对学期教学计划向师父请教——册重、难。

二周、对整册知识进行了整理。

三周交流教学程遇到疑难。

听师傅课。

四周、集备交流教学程遇到疑难。

、让师傅听课课及反思五周、周二节听师傅课、周四节师傅听课《零认识和有关加减法》六周国庆放假七周、周二节听师傅课、周四节师傅听课《立体图形初步认识》八周、准备教研课《6、7认识》练习课。

九周、跟师傅集备《0认识》十周、试教《0认识》、课听师傅评课并及改进十周、调研课《0认识》、课听取评课并及做记录和反思。

十二周、周二节听师傅课、周四节师傅听课《连减》十三周、周二节听师傅课、周四节师傅听课《实践活动》十四周、周二节听师傅课、周四节师傅听课《~0各数认识》十五周、周二节听师傅课、周四节师傅听课《9加几》十六周、梳理学期知识交流学生学习程遇到困难、商讨复习计划并制定复习计划十七周交流复习程困惑。

交流单元测验学生出现问题。

十八周、期末考试做准备总以工作要不断地师傅请教学习也多向其他老师请教凡事多问多听。

要努力钻研业修炼己教学基功敬业爱生争取做位优秀教师不断增加身人底蕴使己能尽快成长起。