【达米特对当代意义理论的贡献】 爱德华伯内斯理论贡献的意义

迈克尔・达米特(l )是当代著名哲学与逻辑学他当代哲学诸多领域特别是语言哲学、分析哲学、逻辑哲学哲学逻辑上都做出了创新性工作对当代哲学产生了重要影响。

理论是达米特哲学思想核心也是达米特哲学理论基础。

从义理论出发可以把握达米特哲学全貌。

将简要论述达米特理论研究上主要贡献及其对当代哲学影响。

米特理论上主要工作也是他整哲学理论起是深刻阐发了弗雷格理论使其当代哲学放异彩当代义理论研究提供了理论工具与思想。

弗雷格是现代逻辑创立者也是分析哲学语言哲学开创者但是很长段里弗雷格思想并被人们广泛理。

尽管罗素和维特根斯坦早认识到弗雷格哲学贡献并对其加以阐发与宣扬但直到二十世纪七十年代关弗雷格研究仍处不人们重视状况。

正是达米特973年发表巨著《弗雷格语言哲学》开启了国际哲学界研究弗雷格热潮。

该深刻而全面地阐发了弗雷格理论基涵澄清了弗雷格理论重要概念论证了弗雷格理论历史地位。

著名哲学艾耶尔称“该诚实、严格而明锐奠定了达米特先生作当代杰出哲学地位。

”(参见《达米特理论研究》37页以下仅页码)。

米特认研究关语言哲学问题弗雷格力图给出关语言工作般说明而这种说明正是种义理论

因达米特看知道表达式是如何工作就是知道这表达式义。

米特高评价弗雷格关表达式义说明

他认弗雷格所谓表达式“义”包括三成分涵义()、语调()和力量(r)。

涵义是句子与真假有关东西;语调是句子与真假无关东西;力量是句子外东西。

米特认涵义与力量区分是构造任何可行义理论基前提。

外达米特还分析了弗雷格涵义概念和指称概念探讨并进步论证了弗雷格关涵义与指称区别观。

他看指称概念弗雷格理论具有重要地位它对涵义概念说明是不可缺少基概念弗雷格句子涵义(思想)说明就是建立他关句子指称(真值)说明基础上。

米特论证说弗雷格哲学上重要贡献是把义问题哲学研究首要问题把义理论哲学研究基础从而开辟了语言哲学新代。

近代哲学是以笛卡儿引发认识论革命开始笛卡儿以“我们知道什么并且什么证明我们对这认识判断是正确?”作整哲学起使得认识论问题成近代哲学问题

弗雷格改变了哲学研究心问题

弗雷格而言哲学研究首要问题不是认识论问题而是关义问题

我们只有首先获得对相关表达式义满分析才能提出有关确证问题和有关真问题

米特声称弗雷格是位明确地把关表达式义分析以及规定什么是真和我们什么接受它这两种不哲学任加以区分哲学

弗雷格使义理论哲学基础部分。

弗雷格“引发了场类似以前笛卡儿所引发伟革命……正像我们可以对待笛卡儿那样我们可以说哲学整代是从弗雷格著作开始。

”(36页)因而达米特弗雷格语言哲学父”。

米特通对弗雷格理论创造性阐发与研究当代义理论研究提供了基理论前提、思想材与概念工具。

从以“涵义”和“指称”等弗雷格使用概念成人们探讨义理论概念弗雷格思想也成人们探讨哲学问题基前提。

因可以说达米特使得弗雷格二十世纪半叶复活由默默孤独先行者成分析哲学代引路人。

二。

米特不仅深刻阐发了弗雷格理论而且沿着弗雷格指出方向继续前行提出了有关义理论原创性思想。

米特思想对当代义理论以及哲学都产生了重影响他阐明了当代义理论研究动因和心问题提出了构造义理论基原则并且构建了义理论新形态。

哲学研究什么要义理论?这是达米特直深入思考问题

他答是研究义理论目是有关义概念哲学问题这看法对当代义理论研究具有重要启示作用。

现代哲学许多问题与义概念密切相关例如与义有关认识论问题――义与知识关系问题义与理关系问题;与义有关体论问题――义理论与形而上学关系问题实论与反实论论争问题;与义有关逻辑问题――逻辑形态选择以及逻辑定律选择问题;等等。

这些问题都依赖义概念澄清才能得到合理答。

由可见义理论研究当代哲学具有基础性地位。

研究义理论首先要确立义理论问题

米特看义理论问题是门语言理论应该采取什么形式具体说是我们应该如何说明语言语句义。

由可见句子是义理论研究主要单元对句子说明是义理论研究心问题

基这心问题米特从两角提出了义理论任方面是“给出语言如何工作说明”这是从语言身作用、功能角说明理论任即义理论必须阐明说话者是如何使用语句进行表达;另方面是“义理论是理理论”它必须说明“当某人知道门语言当他知道该语言表达式和语句义他所知道是什么”这是从说话者所具有语言知识说明理论任即义理论必须阐明说话者关语句理及其关语句知识

米特更加重从语言使用者所具有语言知识出发探讨问题他认只有阐明了说话语言知识才能阐明说话者使用语言实践阐明语言是如何工作。

米特理论问题以及完成义理论任切入是对构建义理论基原则问题探讨。

“构建义理论基原则”是笔者研究达米特提出概念它关系到构建适当义理论基条件当代哲学对义理论问题探讨都是潜地围绕这问题展开达米特与戴维森义理论方面论争主要也是以他们这问题上分歧基础。

米特看通探讨构造门语言理论基原则可以答有关义概念哲学问题完成义理论任。

米特提出了构造义理论显示性、彻底性与分子论等三基原则其显示性原则是核心原则。

限幅仅简要论述显示性原则。

显示性原则是说适当义理论不仅要说明说话者关语言知识而且要说明说话者关语言知识体现什么地方这原则是围绕“语言知识”这概念展开。

说话者理某种语言就表明该说话者具有了相关语言语言知识

正是因具有这种语言知识说话者才能使用语言进行语言交 流。

因要刻画说话语言实践就必须刻画说话语言知识刻画说话者对语言理。

语言知识出发探讨语言实践问题是达米特独到研究思路。

米特语言知识是种隐含知识这表现门语言说话者能说该门语言具有关该门语言知识但他却不能明确地阐述它。

另方面语言知识也只能是隐含知识

因义理论任是释关门语言理般体现什么地方如我们说它体现关该门语言知识上我们使用该门语言表达说话者具有这种语言知识就会对语言说明上导致循环因这种说明预设了对陈述这理论所使用语言理。

隐含知识既然不能通语言说出它就必须通说话语言行显示出。

米特论述了遵循显示性原则理由。

我们通说话语言知识描述说话语言实践与语言能力。

说话者具有语言知识不能通他们对语言使用能力显示出我们就既不能知道说话者是否实际具有这些语言知识因这种知识是隐含也不能用语言知识描述说话者具有实际能力因说话者隐含语言知识没有与他语言实践相结合。

而达米特看知道门语言就是能够使用这门语言给出了说话语言知识体现什么地方说明也就给出了语言如何工作说明语言如何工作说明就是说话者如何使用语言说明

理论是对语言实践理论描述要完成义理论任义理论建构就必须遵循显示性原则。

阐述义理论基原则基础上达米特提出了义理论新构想。

米特认义理论基架构由基部分与补充部分构成。

理论基部分给出了句子涵义说明这部分由指称理论与涵义理论构成其指称理论是核心它递归地确定义理论核心概念对每句子应用涵义理论是指称理论外壳它说明说话者所具有指称理论知识说话者实际语言实践是如何结合。

理论补充部分由力量理论构成力量理论要确立由指称理论和涵义理论所给出句子涵义与使用这门语言实践系它要提供致方法以说明句子表达可能产生各种语言行。

米特看义理论关键对核心理论和核心概念选择。

基这种观达米特批判了真值条件义理论

真值条件义理论句子义它真值条件。

理论以实论“真”概念作核心概念假定了“真”概念与义概念系借助“真”概念说明概念

按照这种理论知道了句子义就是知道了它真值条件就是具有了有关该语句真值条件知识

由这种理论核心概念是实论“真”概念因根据这种理论句子真值条件超出了说话者认识能力该句子由某种客观东西独立我们认识而真或假。

米特认真值条件义理论问题是违背了义理论显示性原则。

由真值条件义理论真值条件是超验因这种理论不能说明说话者真值条件知识与他具体语言实践关系换言它不能说明说话者真值条件知识是如何他语言实践显示出。

因而真值条件义理论不能给出句子义合理说明

就达米特理论架构而言真值条件义理论核心理论问题因不能合理地建构涵义理论更别说力量理论了。

因实论“真”概念不能作适当义理论核心概念

米特从直觉主义关数学语句说明出发提出了证实主义义理论

直觉主义认说话者理数学语句义当该语句证明呈现他面前他能够认识到那是该语句证明。

这种说明说话者关数学语句理与说话者使用这语句实际能力结合起。

米特把数学语句扩到般语句以“证实”概念核心概念提出了证实主义义理论

按照这种理论语句义任何可算作是证实了它东西亦即任何终确立它真东西而理语句就认识到证实了该语句东西。

这种理论说话者“如何确立语句真”这种语言实践出发因它所给出关语句说明说话者实际使用该语句能力紧密相连遵循了显示性原则。

米特还提出了以“(接受句子真)”核心概念实用主义义理论

按照这种理论句子涵义是由接受句子真给出。

我们知道了接受句子真是什么也就知道了这句子涵义是什么。

“接受句子真”身是我们使用句子方面是我们语言实践构成部分因而使用“”概念给出句子说明也遵循显示性原则。

米特看义理论是对我们语言实践系统刻画。

因义理论核心概念应该是对我们使用句子语言实践某特征抽象和概括。

“如何确立句子真”和“接受句子真”就是我们语言实践主要方面。

对应前者达米特提炼出“证实”这概念作构造证实主义义理论核心概念;对应者达米特提炼出“”这概念作构造实用主义义理论核心概念

这两种义理论新构想共处它们都遵循了构造义理论显示性原则根据这两种义理论说话者对语言理都能通他们语言实践显示出。

这是它们与真值条件义理论质区别。

而真值条件义理论问题是实论“真”概念语言实践脱节没有遵循显示性原则。

三。

米特对当代义理论重要贡献是他揭示了义理论与形而上学关论证了“义理论是形而上学基础”从而凸现了义理论方法论功能。

米特看当代形而上学主要问题是实论与反实论论争这论争许多哲学领域展开。

米特认以往实论与反实论论争所以没有取得很进展主要是因双方论争方法有问题

米特提出这论争新策略是不是直接地探讨有关对象存问题而是探讨有关对象语句问题通澄清论争双方有关某种对象语句说明类型从而有关对象体论问题

当代哲学概念与“真”概念系紧密可以说“真”概念是更根概念是义概念基础。

但是以实论“真”概念核心可以构造实论义理论比如弗雷格理论戴维森义理论;不以实论“真”概念或者以反实论“真”概念(比如以如何确立语句真或接受语句真)核心概念就可以构造反实论义理论

实论与反实论论证分别以各义理论基础对义理论形态选择定了它们各体论上立场。

因实论与反实论论争关键是义理论

米特认以实论“真”概念核心义理论不是适当义理论它不能给出句子义合理说明而他己提出义理论真正形而上学问题提供了思路与方法。

正是基“义理论是形而上学基础”这思想达米特提出了反驳实论两著名论证获得论证与显示论证。

米特理论极地推动了当代形而上学发展推进了实论与反实论论争发展。

米特己也认他主要贡献“把种新方法应用全部传统问题”并信己“正确地刻画了这些问题

”(77页)他说“我这些问题方法全部要已表明义理论是形而上学基础。

假如我对哲学做了什么有价值贡献话那么我认它必定我使用这些术语引发了这问题

”(7页)。

从三方面简要阐述了达米特对当代义理论贡献

由义理论以及哲学上独创性贡献米特国际哲学界享有极高声誉被称“有影响和具原创性世哲学

哲学界激动人心事情是由达米特对实论学说抨击以及与相关关义质观所引发。

”(7~73页)因研究达米特理论对当代西方哲学特别是语言哲学与分析哲学研究既是必要也是重要。

(《达米特理论研究》张燕京著国社会科学出版社006年6月版8.00元)

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