《追风筝的人》读后感1300字|追风筝的人读后感200字
《追风筝人》感。
我们都是追风筝人。
说惭愧许久没有买更谈不上细细地品。
这次交流体会推动我重新拿起促使我静下心认真地。
这次我想和各位老师分享籍是《追风筝人》是美国作卡勒德胡赛尼作品。
其实早接触这还是学生期当也是我学老师推荐给我们籍。
记得当看候还只是台湾翻译版名翻译《追风筝孩子》。
因是繁体看起比较费力所以只是囫囵吞枣粗粗地走马观花番。
说实话看完并没有什么感觉。
年前上无看到了这有了陆版怀旧余就买了但是因各种原因买直放了架上。
因要交流心得前阵子就架上选择了这当做是缅怀我学生代。
不知是因版关系还是因己人生历积累这次看了这使我产生了很触动。
《追风筝人》这以风筝线讲是男主人公阿米尔与朴实坚强哈桑故事以追风筝展开故事情节将友谊、赎罪、亲情表现得淋漓尽致我被很多情节都感动到了。
阿米尔出生阿富汗富裕庭哈桑是他忠诚仆人（但其实也是阿米尔父异母兄弟）。
哈桑次阿米尔追风筝程被几坏孩欺阿米尔当是目睹了这幕但是他并没有勇气挺身而出阿米尔无法忍受己懦弱、不够义气带折磨。
是事阿米尔了让己不要那么愧疚就骗父亲说哈桑是偷想办法赶走了哈桑。
他觉得己必须做什么弥补哈桑。
他从美国回到阿富汗尽管那候他知道回阿富汗可能味着死亡丢性命（那候阿富汗正处战争）。
但任何有良心人都应该那样做愧疚感会让懦弱人重新变得勇敢。
阿米尔与当年侮辱哈桑那伙流氓展开了激烈斗争回了当年勇气对生命有了新认识也心灵受到严重创伤哈桑子重新回了生命义。
情感不仅仅是亲情不仅仅是友情只要是能够沉下心人都会被其直指人心情感打动也会从折射出己曾有心绪。
其实我们每人心里都应该有属己风筝它可以代表亲情、友情、爱情也可以是正直、善良、诚实。
对阿米尔说风筝隐喻他人格必不可少部分只有追到了他才能成健全人成他我期许阿米尔。
说开头和结尾重叠起成两幅相似画面广漠天空雪花飘落空气寒冷而清澈追风筝孩子们欢笑着奔跑追逐飞逝光影。
这幕不地域不两代人反复地上演着但每次重复生活都发生着剧烈变化这幅画面也随着主人公命运变化被不断染上新颜色从孩童天真视野堕入世事变迁悲哀。
胡赛尼笔犹如把尖利刻刀 将人性真实刻画得近乎残酷却又毫不哗众取宠。
人都会犯错但只要能够真心悔改我觉得没什么错误是不可原谅。
人生是程有痛苦有快乐命运安排下我们追逐着生命那只风筝幸福与痛苦反复交替渐渐地感悟着生命真谛。