周洪宇代表建议:教育领域应实施“三个清单”管理 简述社区工作的实施领域

国教育报国教育新闻北京3月3日讯（记者 柯进 禹跃昆）“善政必简政贵有恒。

深化教育领域‘放、管、’改革、推进教育治理现代化程首要问题就是教育行政权力配置科学性与效率性问题。

”长江教育研究院和人民教育出版社今天京合举办09北京长江教育论坛上全国人代表、湖北省人常委会副主任、华师教授周洪宇建议着力推进政府变教育行政职能力削减教育行政审批事项认真实施“三清单”管理制进步推进教育领域简政放权。

“要真正释放基层教育改革活力和创造力就要敢我革命要积极实行简政放权把该放放把该管管做到不缺位、不越位、不错位构建‘政府管教育、学校办教育、社会评教育’新型关系。

”周洪宇建议教育行政部门应全面清理规性件减少教育行政审批申请材。

规教育审批事项和流程实行上审批推行多证合和证多用等简化申报手续缩短审批限砍审批程繁缛节简化审批各种“要件”、程序、环节等切实方便学校和群众办事。

“‘放管’改革‘放’并不味着放手不管而是关键要依法利用权力清单、责任清单和面清单‘三清单’依法管‘看得见手’、用‘看不见手’、挡住‘寻租黑手’。

”周洪宇认以厘清政府教育“责任清单”和“权力清单”明确政府权力边界和责任边界既防止政府权力“越位”又防止政府责任“缺位”；教育领域实行“面清单”制其实就是划定底线和禁区即清单外政府不再审批各类主体都可依法进入这样就可尽量缩政府审批围加上清单相对明确和透明有利减少审批由裁量权释放基层教育改革活力和创造力。