鸟语第二课时教学设计_松鼠和松果第二课时教学设计
教学预设 、能流利地、有感情地朗课几段落。
3、愿参加植树活动或树木认养活动。
、能正确地写“主、”两生。
教学准备 、词语卡片（聪明、可口、主、蒙蒙细雨、茂密、挺拔）。
、盘苹（数量少）。
3、黑板上画松树林和两田格。
、些用作奖品松树。
画三只松鼠。
5、课件。
教学程 、谈话导入。
师这是什么地方？ 生报告厅。
老师板这词。
（随随地地进行课外识） 师你是怎么知道？ 生说了了各种理由。
师你真聪明（出示词语卡片学习理“聪明”这词语）聪明朋友身上有四件宝那就是眼睛、耳朵、嘴巴和心。
今天我们到报告厅上课就是比比哪几朋友这四件宝贝用得谁聪明？报告厅和教室里有什么不？所以要更声地说话让所有老师都知道你是聪明孩子。
二、复习词语。
师上节课我们认识了生这节课我们复习下他们。
生带词语。
（到“眨眼”做下动作） 师和你桌。
我们开火车看看谁得棒。
三、指导朗课。
师刚才二队学吃到了松松味道怎么样啊？ 生甲有香。
生已很可口 师我到了写松味道句子（出示句子“每松都那么香那么可口。
”）谁啊？ 生。
师谁说说看他得怎么样啊？（评议正音）。
师你觉得什么东西是可口？(哪种水很可口,哪种蔬菜很可口？) 很多学生起作了不回答。
师谁喜欢吃苹？（出示碟苹块）请你闻闻吃口说说苹味道。
生苹味道很甜。
生苹味道很可口。
生苹味道酸酸。
师再这句话。
生纷纷起得到了老师奖励苹。
但重音落“那么”上。
（老师重音落“香、可口”上） 生我发现老师“香、可口”得重了。
师请你学着老师样子。
又请了几名学生起效不错。
师苹被我们吃完了这松鼠也吃完了松它忽然想到；如光吃松不栽松树那会怎么样呢？（引导学生想象说话） 生那就会棵松树也没有了。
生那就没有森林了。
生那就光秃秃了。
师请你看张光秃秃图片。
你想到了什么? 生这里是沙漠。
生这里没有水没有树。
师松鼠它想到了什么? 生他吃什么呢？ 生他到哪里住呢？ 生他吃不到东西也没地方睡他会死。
师嗯你们说很对。
课里有段话是这样写你到它并把它。
出示句子“没有了松树没有了森林以到处光秃秃松鼠松鼠松鼠他们吃什么呢？到哪儿住呢？” 师哪朋友？你得真想想松鼠心里会怎么想呢？ 生他会非常不安。
生；他会很担心。
生他会很害怕因他可能会死。
师是啊请你带着不安、担心、害怕心情松鼠话。
学生很投入地练习。
师请几位学。
请男女学。
发现几名学很有表情就奖励他们棵松树。
师；我从你们声音里感到了不安、担心、难我还从你们脸上看到了这种心情。
师请不要太难了因这只松鼠可不是那只不到花生松鼠它碰到了困难马上就动脑筋想出了主他真是只聪明松鼠啊。
他想出了什么主呢？你到了吗？请你到这主并。
生吃就土里埋下。
师松鼠想到这主心里是很高兴他会做什么动作呢？ 生他会拍脑袋。
师对鸭先生想到主也是这么想。
他还会做什么动作呢？ 生他会做耶。
师这都是有可能请你加上动作这句话。
学生带上动作了这句话。
师松鼠这主有用吗？你从哪里看出？ 生到了课五然段就声地练了。
师出示了这段话。
” 师请朋友下。
学生起“场”发音是三声。
师我们选商场里学到这那他是三声今天这里它表示雨下次数要念二声请你再试试。
师；谁知道他是什么思呢？ 生就是很雨。
生就是很雨。
师不是这样你从哪词可以看出他是很雨。
生细。
师对蒙蒙细雨就是很雨很细雨很轻雨远远看像有烟气这是春天雨谁。
生老师评价你雨下得真你雨下得真轻你雨下得真密啊。
师两组学如你是棵松树你能用你姿势告诉老师棵棵挺拔松树是怎么样？ 学生纷纷得很直但手没有伸开。
师谁再试试？ 师；松鼠看到松树长出了他会说什么呢？他会做什么呢？ 生他会说我再不用担心了。
生他会说我终上了幸福生活。
师总他心理肯定是很快活请你带上快活心情再这段话。
学生很起劲地练习。
师你看我们黑板上也种着几棵松树就是太少了我们也助松鼠多种几棵树吗？ 学生纷纷把己奖到松树种到了黑板上。
生这是片茂密松树林。
师出示“茂密”。
它是什么思呢？ 生就是长得很多。
生就是长得很密。
师你看松鼠松鼠松鼠他们都到了松树林他们会做些什么呢？ 生他们会吃松。
生他们会这里散步。
生他们会树下做游戏。
师课里松鼠啊“他们高高兴兴地走进森林摘了又每松都那么香那么可口。
” 生跟着老师起起。
师课已学完了我们把这故事连起讲给报告厅里老师听吗？ 学生有感情地朗了全。
生这是只可爱松鼠。
师你也想跟他样做聪明孩子吗？那么你就要用你身上四件宝还记得是哪几样吗？我们先用用你眼睛。
师出示“主”这词。
师；你知道他名吗？你觉得写它要什么呢？ 生写横线上竖写竖线上。
师跟着老师起写写。
己子练写两让桌评评你写得怎么样？再写两。
师出示“” 师你知道他名吗？写他候什么呢？ 生日横写横线上。
师他是上下结构每部分写得扁才会看试试看。
师你能作主说句话吗？ 生松鼠有主。
生我有主。
师学们今天课堂上表现真不错给己掌声下次我们再这里上课吗？ 生。