【《与象共舞》教材解读】 与象共舞 教材分析

．课简说。

这是略课饶有趣味地讲述了泰国人与象亲密和谐关系展示了泰国独特地域化。

课共有5然段每然段单独成段围绕着泰国人与象关系亲密然段概述泰国象对人群熟视无睹与人关系亲密和谐。

然段讲象是泰国国宝。

泰国初发展和兴盛和象有着密切关系。

3然段通描述象样子与表情表现泰国人与象没有距离。

然段讲述了些实例说明象是种聪明而有灵气动物。

然段讲使作者难忘是看象跳舞。

作者用与象共舞题体现了泰国人与象关系十分密切象给泰国人生活带了很多乐趣。

选编目是使学生体验万象国泰国独特风情与化激发对外国化兴趣；二是让学生领悟课先概述分述表达特提高表达能力。

课教学重是了人与象亲密关系；难是比较与《威尼斯艇》写法上异领悟课表达方法。

．词句析。

熟视无睹指对客观事物不关心虽然常看见却跟没看见样。

以当十以抵原形容军队勇敢善战。

指头象抵得上十人、人泰国人做工役作用巨。

驯使顺。

按摩用手(指象用脚或鼻子)人身上推、按、捏、揉等以促进血液循环增加皮肤抵抗力调整神功能也叫推拿。

尴尬指神色、态不然。

彬彬有礼形容举止雅。

翩翩起舞形容轻快地跳舞。