高考化学“基本理论”复习策略谈
如何有效进行高考化学复习，对于每一位高三学生和老师都是一个课题。在复习每一个专题时都有不同方法。在复习基本概念时要努力做到准确、系统、灵活。 基本理论复习要加强总结归纳，精炼知识，化繁为简，总结规律，灵活运用。 一、研究高考试题，把握复习重点 同学们应对历年高考命题进行分析研究，通过对高考试题陈题新做，充分理解高考命题导向。从《考点分布》表格可以看出, 试题考查内容围绕中学化学主干知识。所以，复习时应重点关注高考热点命题，增加复习有用功，减少不必要的无用功，提高复习效率。 二、回归课本内容，构建知识网络 课本是知识与方法的重要载体，也是高考试题的主要来源，离开课本的复习必然是无源之水。（1）挖掘教材，理解含义。总复习时不能沉溺于复习资料而忽视课本，应尽可能把问题回归到课本中的知识和方法、例题和习题。回归课本并不是要死记硬背，而是要以课本为复习过程的支撑点，按照《考试大纲》要求的知识内容，逐条逐点对照过关，使课本的知识内容系统化和结构化，构建学科主干知识网络，充分理解每个基本概念的内涵和外延，形成坚实的知识体系。（2）整合知识，构建网络。回归课本，也不是简单地将基本理论重新复习一遍，而是对课本进行重组和整合。例如，物质结构与元素周期律复习中，抓住原子结构这条主线，就能将元素周期表结构与排布规律（原子结构特点）、元素周期律（原子结构与性质关系）、化学键（核外电子的得与失）等串联起来，还可以联系分子极性、晶体空间结构等。（3）强化训练，提升能力。掌握做选择题的基本方法，常用方法主要有筛选法、直接法、互推法等，其中筛选法是应用最广泛的方法。（4）切实纠错，预防错解。 学会向错误学习。将平时测试中常出现的错例收集、整理，建立纠错日记，针对错例写出分析，包括思维方法、知识漏洞、同类错误等，由一点联系一片，减少同类错误发生。 论文代写 三、夯实元素知识，引领原理齐飞 元素化合物的学习研究是化学学习和研究的基础。元素是高中化学知识的核心，化学基本概念与理论、有机化学、化学实验、化学计算等都是元素及其化合物性质、结构等知识的应用。所以，同学们应该把元素化合物知识的复习放在首位，只有在较系统地掌握元素化合物知识之后，才能更好地学习概念、论文联盟原理知识，揭示现象本质，复习工作才能达到事半功倍之效。 四、养成规范答题，提升得分能力 规范答题是解答化学非选择题的重要组成部分，养成规范答题习惯是同学们提升得分能力的关键点之一。所以，在解答非选择题时要注意：①语言要准确，不能凭主观想象和猜测来回答。②化学用语要规范，单位符号要用国际标准，名词术语要体现学科本质，有效数字要正确；③规范解题步骤，做到思路清晰、步骤齐全，减少失分的环节；④强化学生的文字表达能力，做到要点准确、语言简练；⑤加强审题，审题时善于抠题眼，看清关键字词和符号，依次写出条件，防止思维定势曲解题意，然后仔细琢磨，体会命题意图，降低过失性失分。 毕业论文。