小学作文写作指导——点面观察法
学作导写（面观察法） 什么是面观察法 面观察法又叫主次观察法。
这种观察法是复杂观察对象选取或几既能体现共特、又具有鲜明性特征部分如型人物、景物、场面和细节不惜花力气下功夫进行重观察以带面其余部分只作般观察。
学们观察事物如只观察容全面而忽略了区分主次那么写出作会出现面面俱到眼花缭乱情形。
什么是主什么是次这要根据你观察目而定。
例如写《春天了》能代表春天景物便是观察主要对象而不代表春天景物虽然很多但不能成观察主要对象。
再如写《我们校》根据观察目或写作要你选择了操场上讲台、旗杆那么教室、花圃、跑道、宣传橱窗等便是次要。
般说观察主体不要太多有两即可。
把主体观察细致了体味了其余只要抓住总貌便可以了写进作也只能做陪衬用两三句话描绘就行了。
万紫千红春天了校里生机勃勃年运动会校里举行校里充满着欢乐气氛。
夏天了老槐树我们撒下了片阴凉。
每到课这里热闹非凡。
我们尽情地玩耍跳房子、跳皮筋、砍包、跳绳 六到了校更是洋溢着喜庆气氛学们穿上了漂亮衣喜气洋洋地涌向操场玩着己喜爱游艺项目。
你瞧几位三学正玩气球山呢他们憋了口气使出吃奶劲儿吹面前气球气球轻悠悠地向前飘屏息凝视着眼看气球要山了可惜气球山上高高模型山上颠了下又往下滑。
他们毫不气馁接着吹。
看吧贴鼻子钓鱼打靶盲人敲鼓圈圈对对堆堆到处是欢声笑语。
秋风习习天气凉爽我们三五成群校里观赏着秋景唱着刚学会新歌。
寒冷冬天雪花飘飘校披上了件银白色外衣。
操场上像铺了床白色地毯。
老槐树枝上银白雪条闪着道道白光校变成了银装玉砌世界。
下课我们从各教室冲出像潮水样从各楼门涌向操场。
我从地上抓起把雪捏成雪球瞄准胖霍雷嗖地朝他砍啊霍雷弹了我欢呼着霍雷毫不示弱捏了更雪球喊声看招我不及躲闪雪球我背上开花了。
学们雪地上追逐着叫喊着雪球头顶上横飞帽子上、衣上、脸上、脖子里雪末张张脸涨得通红头上冒着热气整校里生机勃勃。
欢乐校给我童年带了无穷乐趣六春夏秋冬啊将永远珍藏我记忆里。
评析这作作者组织材详略得当、面结合。
年四季作者详写夏、冬两季略写春、秋两季从而使繁简相宜、重突出。
夏季活动既写了平日活动这面又突出六活动这；六活动既详述了气球山这又概述了贴鼻子、钓鱼、打靶、盲人敲鼓等游艺活动这面；冬季活动既写了打雪仗这面又突出了我和霍雷打雪仗这。
这样就既概括又具体地描写了整校欢乐情景。
3技法指导 型作用是不可忽视它以当十比斑窥豹。
所以观察要根据写作目对对象精心地选取胆地舍弃千万不要平花费力气。
运用面观察法要以下几 （）首先要总观全貌把握事物主要、基特征。
（）然精心选取或几能体现总体特征部分深入地观察认真细致地分析。
（）还要善发现那些很少被人了或根不被人了新奇部分。