【幼儿教育随笔—一张废纸写出教育】 幼儿教育随笔中班
教师吧幼儿教育随笔张废纸“写”出教育 天上午上操到了整队我队前带孩子操场当走到楼梯我看到张废纸静静地躺地上我犹豫了下没有捡起继续向前走。
我看见他举动心里很不是滋味。
我心想平总对孩子们搬条条纪律要讲究卫生做爱劳动、讲卫生孩子。
现己却面对面前废纸熟视无睹。
再者“德高师身正”这八院墙壁上悬挂着常看到。
现却难得弯下腰做那些该做事。
做操回我平和对孩子们说“孩子们对不起刚才老师做了件错事你们知道吗？这孩子们脸不知情我接着说“上操老师看到了地上有张废纸却没有捡起真是不应该我要表扬明明朋友他很爱护公共卫生他把废纸捡起放进了垃圾箱。
事我直想教育难道仅仅是些僵硬规或者仅仅是教师对孩子说教使用种工具？仔细想起遗憾我们行何止。
比如要孩子不声说话己却爱声吼孩子；要孩子不吃零食己却当着孩子面吃定西；要孩子认真锻炼身体己做操有气无力；要己……如种种教师威信又从何而？以己昏昏绝不能使人昭昭。
教育是种唤醒是种示引导更是种正视。
其实我们每天都生活镜子里面外面都有几十双敏感、善窥视出教师优缺孩子眼睛盯着我们请伸出你手弯下你腰别再吝啬动作。
我们言行可能是“助剂“也可能是”灭火器“都容易被孩子们效仿身教胜言教只有身作则才能唤起孩子们向上动力才能更动以情导以行。
教师吧
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